Remedial & Pengayaan Jumat 06 Desember 2024

 

 

Good morning ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Alhamdulillah Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 telah usai. Hari ini kita akan melaksanakan remedial dan pengayaan.

Sebelum mengerjakan remedial dan pengayaan, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

SAS Hari ke-6

 

Kamis, 05 Desember 2024

 

Good morning ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.

Sebelum mengerjakan SAS hari ke-6, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

Kisi-kisi SAS Pendidikan Anti Korupsi :

1. Sikap jujur (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

2. Sikap bertanggung jawab (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

3. Sikap adil (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

4. Sikap peduli (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

5. Sikap berani (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

SAS Ganjil hari ke-5

 

Rabu, 04 Desember 2024

 

Tabik pun ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.

Sebelum mengerjakan SAS hari ke-5, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

Kisi-kisi SAS Pendidikan Anti Korupsi :

1. Sikap jujur (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

2. Sikap bertanggung jawab (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

3. Sikap adil (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

4. Sikap peduli (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

5. Sikap berani (pengertian, contoh sikap dan manfaat) di lingkungan keluarga dan sekolah.

SAS Ganjil hari ke-4

Selasa, 03 Desember 2024

 

Tabik pun ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.

Sebelum mengerjakan SAS hari ke-4, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

Kisi-kisi SAS Pendidikan Pancasila :

1.Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi lambang negara dengan tepat.

2. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi sila Pancasila dengan tepat.

3. Disajikan gambar peserta didik diminta untuk mengidentifikasi makna dari sila ke 2 Pancasila dengan tepat.

4. Disajikan sebuah teks peserta didik diminta untuk memilih gambar yang sesuai dengan makna sila Pancasila dengan tepat.

5. Disajikan teks peserta didik diminta untuk menuliskan makna dari garuda Pancasila dengan tepat.

6. Disajikan gambar peserta didik diminta untuk mengidentifikasi simbol sila Pancasila yang ke 3 dengan tepat.

7. Disajikan teks peserta didik diminta untuk menuliskan contoh penerapan sila pertama Pancasila dengan tepat.

8. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengindentifikasi  penerapan Pancasila di lingkungan rumah dengan tepat.

9. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi hal yang berkaitan dengan sila 2, 4 dan 5.

SAS Ganjil hari ketiga

Senin, 02 Desember 2024

 

Selamat pagi ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.

Sebelum mengerjakan SAS hari ketiga, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

Kisi-kisi SAS Pendidikan Pancasila :

1.Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi lambang negara dengan tepat.

2. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi sila Pancasila dengan tepat.

3. Disajikan gambar peserta didik diminta untuk mengidentifikasi makna dari sila ke 2 Pancasila dengan tepat.

4. Disajikan sebuah teks peserta didik diminta untuk memilih gambar yang sesuai dengan makna sila Pancasila dengan tepat.

5. Disajikan teks peserta didik diminta untuk menuliskan makna dari garuda Pancasila dengan tepat.

6. Disajikan gambar peserta didik diminta untuk mengidentifikasi simbol sila Pancasila yang ke 3 dengan tepat.

7. Disajikan teks peserta didik diminta untuk menuliskan contoh penerapan sila pertama Pancasila dengan tepat.

8. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengindentifikasi  penerapan Pancasila di lingkungan rumah dengan tepat.

9. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi hal yang berkaitan dengan sila 2, 4 dan 5.

SAS Ganjil hari kedua

 Jumat, 29 November 2024

Good morning ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.

Sebelum mengerjakan SAS hari kedua, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

Kisi-kisi SAS Matematika :

1. Disajikan  gambar peserta didik mampu menunjukan alat tidak baku dengan tepat.

2.       Disajikan dengan cerita peserta didik mampu membandingkan durasi waktu dengan tepat.

3.       Disajikan cerita peserta didik mampu membandingkan berat benda dengan tepat.

4.       Disajikan cerita peserta didik mampu menghitung penjumlahan dan pengurangan dengan tepat.

5.    Disajikan gambar sendok,garpu,sumpit peserta didik mampu membandingkan dengan tepat.

6.       Disajikan gambar sendok,garpu, sumpit peserta didik mampu mengurutkand dengan tepat.

7.       Disajikan tabel bilangan peserta didik mampu menentukan bilangan terkecil dan terbesar

8.       Disajikan cerita peserta didik mampu membandingkan lebih sedikit dengan tepat.

9.       Disajikan cerita peserta didik mampu menentukan nilai tempat dengan tepat.

1   Disajikan bilangan peserta didik dapat membaca nama lambang bilangan dengan tepat

  Disajikan tabel peserta didik mampu membandingkan benda dengan tepat.

   Disajikan tabel peserta didik mampu menghitung selisih benda dengan tepat.

1  Disajikan gambar peserta didik mampu mengukur panjang suatu benda dengan tepat.

1  Disajikan gambar peserta didik dapat mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku dengan tepat.

1Disajikan data peserta didk dapat membandingkan data dengan tepat

1  Disajikan data peserta didk dapat mengurutkan data dengan tepat

1  Disajikan tabel peserta didik mampu menghitung selisih data dengan tepat

     KISI-KISI SENI RUPA

   Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan dua unsur rupa dalam lingkungan sekitar dengan benar.

2.       Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan unsur rupa yang mampu dilihat di taman dengan benar.

3.       Disajikan teks deskripsi, peserta didik mampu menyebutkan nama buah sesuai deskripsi unsur-unsur rupa tersebut dengan tepat

4.       Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan dua unsur rupa yang harus diperhatikan jika ingin menggambar dua mobil dengan benar

5.       Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan unsur utama yang digunakan dalam seni rupa dengan benar.

6.       Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan kesan yang diberikan oleh unsur warna cerah.

7.       Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan bentuk atap rumah yang ada pada gambar dengan benar

8.       Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan tempat untuk menemukan bentuk yang menarik untuk mrmbuat karya seni rupa dengan benar.

9.       Disajikan teks, peserta didik mampu menggambar benda sesuai hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar

10.   Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan panca indra yang digunakan untuk melihat seni rupa dengan tepat.

11.   Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan sikap yang tepat saat melihat karya teman

12.   Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan perasaan saat melihat karya seni yang indah dengan tepat

13.   Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan gambar yang bisa dibuat setelah melihat pemandangan di pantai dengan tepat

14.   Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan pengalaman visual yang bisa digunakan untuk menggambar dengan tepat

15.   Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan bagian-bagian pohon yang dapat digambar berdasarkan gambar yang telah diamatinya dengan benar

16.   Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan bahan yang digunakan untuk mewarnai setelah membuat cetakan tensil dengan benar

17.   Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan contoh bahan alami serta alat dan bahan yang bisa digunakan untuk mewarnai dengan teknik cetak stensil

18.   Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan gambar yang tepat untuk mengekspresikan perasaan sesuai kejadian pada teks tersebut.

19.   Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan respon yang tepat sesuai kejadian pada teks tersebut.

SAS Ganjil Hari Pertama

 Kamis, 28 November 2024

 

Selamat pagi ananda sholih dan sholiha kelas 2A serta Ayah Bunda. Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.

Sebelum mengerjakan SAS hari pertama, mari kita sholat dhuha dan muroja'ah terlebih dahulu ya nak. 

Kisi-kisi SAS Matematika :

Materi Ajar Pend. Pancasila

 

 

Hari/tanggal       : Selasa, 26-11-2024

Kelas : 2 A

Semangat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Hari ini kita akan latihan soal Pendidikan Pancasila untuk persiapan Sumatif Akhir Semester Ganjil.

Latihan soal :

Materi Berani PAK

 

 

Hari/tanggal       : Jumat, 22-11-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

Pada materi sebelumnya kita telah mempelajari sikap peduli, hari ini kita akan mempelajari sikap berani.

Tujuan : Peserta didik dapat mengetahui sikap berani.

Berani

Berani adalah tidak takut menghadapi bahaya atau kesulitan. Orang yang berani memiliki hati yang mantap dan rasa percaya diri yang besar, pantang mundur dan tidak gentar. Keberanian diperlukan untuk mencegah korupsi dan melaporkan tindak pidana korupsi ke aparat.

Keberanian tentu saja mesti dilandasi dengan kebenaran. Berani karena benar. Seseorang yang berani melaporkan tindak pidana korupsi karena dia yakin bahwa itu adalah tindakan yang benar dan korupsi adalah kejahatan. Nilai keberanian perlu dimiliki oleh masyarakat untuk mencegah terjadinya korupsi.

Video Pembelajaran :

Materi B.I & P5

 

Hari/tanggal       : Kamis, 21-11-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

B.Indonesia 

Untuk persiapan SAS minggu depan maka kita akan mengerjakan latihan soal berikut ini.

Latihan soal :

P5

AKTIFITAS 7

Merancang Konsep Penampilan (Berlatih)

Kegiatan Awal

1. Menyiapkan bahan untuk latihan

2. Pemantauan kegiatan latihan

 

Kegiatan Inti

1. Pendidik memantau proses kegiatan berlatih peserta didik.

2. Pendidik memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.

3. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.

Penutup

Pendidik memberikan penguatan untuk proses latihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.

Peringatan Hari Pahlawan dan Hari Guru Nasional

 

Selasa, 19 November 2024

  

Hari/tanggal       : Selasa, 19-11-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Hari ini kita akan mengikuti acara peringatan Hari Pahlawan, yang terdiri dari berbagai penampilan kelas 1-6 dan lomba-lomba. Semoga kita semua diberikan kesehatan oleh Allah dan acara hari ini berjalan dengan lancar.

Sebelumnya mari kita melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

Materi B.I & Matematika

 

 

Hari/tanggal       : Senin, 18-11-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Alhamdulillah hari ini kita berjumpa kembali dalam keadaan sehat. Pada pertemuan sebelumnya pelajaran Bahasa Indonesia kita telah belajar pola suku kata kv-kv. Hari ini kita akan mengulang kembali materi kalimat tanya untuk persiapan SAS pekan depan.

Lalu pada pelajaran Matematika kita telah mempelajari alat ukur berat baku dan tidak baku. Hari ini kita akan mulai mempelajari satuan waktu dan alat ukurnya.

BAHASA INDONESIA

CP :

Membaca dan memirsa :

Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalnya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang diperiksa Peserta didik mampu memaknai kosakata baru.

Tujuan pembelajaran: 

• Melalui membaca cerita, peserta didik dapat menuliskan contoh kalimat tanya apa, siapa, dimana, kapan, mengapa, bagaimana dan berapa.

Simaklah bacaan yang akan dibacakan guru.

Aturan 20-20–20

Berapa lama kalian melihat layar gawai 

setiap hari?

Terlalu lama menatap layar gawai bisa

membuat mata lelah.

Coba lakukan “Aturan 20–20–20”.

Berhentilah melihat gawai setiap 20 menit.

Carilah sesuatu yang berjarak 20 kaki dari

kalian.

Tatap benda tersebut selama 20 detik.

Dengan begitu, mata kalian bisa beristirahat.

Siapa mau mencoba?

Perhatikan bagian berwarna kuning pada bacaan

“Aturan 20-20-20” di atas.

Kalimat tanya memiliki kata tanya.

Kalimat tanya juga diakhiri dengan tanda tanya.

Berapa

Kata tanya untuk menanyakan banyak/jumlah

Berapa tahun umurmu?

Apa

Kata tanya untuk menanyakan benda/sesuatu

Apa makanan kesukaanmu?

Siapa

Kata tanya untuk menanyakan orang/pelaku 

Siapa yang mengantarmu ke sekolah?

Di mana

Kata tanya untuk menanyakan tempat

Di mana kamu tinggal?

Mengapa

Kata tanya untuk menanyakan alasan/sebab

Mengapa adikmu menangis?

Kapan

Kata tanya untuk menanyakan waktu

Kapan kamu akan naik ke kelas tiga?

Bagaimana

Kata tanya untuk menanyakan cara

Bagaimana cara membuat layang-layang?

MATEMATIKA 

CP

PENGUKURAN

Peserta didik dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung, dan    membandingkan durasi waktu. Mereka dapat mengukur berat dan mengestimasi panjang benda  menggunakan satuan tidak baku. 

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat membandingkan durasi waktu

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Peserta didik dapat membandingkan durasi waktu

Metode Pembelajaran

Diskusi, tanya jawab

Media / Alat peraga

Gambar, video, jam dinding

Sumber Belajar

Buku Matematika Mediatama dan Kemendikbud kelas 2 SD, internet

Video Pembelajaran :

MATEMATIKA

Membaca dan Menentukan Tanda Waktu yang Ditunjukkan Jarum Jam 

Alat ukur baku untuk mengukur waktu adalah jam. Pada jam analog, terdapat tiga jarum jam. Jarum pendek menunjukkan jam. Jarum panjang menunjukkan menit. Jarum lainnya menunjukkan detik. Perhatikan cara membaca jam berikut! Perhatikan jarum 

Satu hari ada 24 jam. Bilangan pada jam analog hanya sampai 12. Satu jam setelah pukul dua belas dapat ditulis pukul 13.00, demikian seterusnya. Penulisan pukul 13.00 hingga pukul 24.00 menggunakan tanda waktu 24 jam. 

Perhatikan contoh berikut!

Perhatikan contoh soal berikut !

Lama Budi mandi yaitu...

Penyelesaian :

Setiap angka pada jam bernilai 5 menit. Budi masuk ke kamar mandi pukul 05.00, yaitu jarum pendek menunjuk ke angka 5 dan jarum panjang menunjuk ke angka 12.

Saat Budi selesai mandi, jarum panjang berada pada angka 3 maka dapat di hitung sebagai berikut :

3 x 5 = 5 +5 +5 = 15 menit.

05.00 + 15 menit = 05.15.

Jadi Budi selesai mandi pukul 05.15.

LATIHAN

Ceritakan empat kegiatan kalian hari ini !

kegiatan pada pagi, siang, sore, dan malam hari.

gambarkan jarum jam yang sesuai dengan cerita kalian.