SAT Hari Pertama Jumat, 22-05-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : TIK & Menulis

Hari/tanggal           : Jumat, 22-05-2026

Kelas : 2 C

Good morning students. How are you today?

Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Tahun hari pertama, sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

.Berikut bu guru sampaikan kisi-kisi 

Materi Ajar Kamis, 21-05-2026

 

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : B.Indonesia  & Matematika 

Hari/tanggal           : Kamis, 21-05-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : B.Indonesia ( Kata Ulang), Matematika (Pengolahan Data Diagram turus) 

Good morning students. How are you today?

Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah. Hari ini kita akan melaksanakan sumatif harian matematika dan mempelajari kalimat imbauan.

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, buku cetak

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid mampu menceritakan Kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan Kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
2. Murid dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak)

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.
2. Membuat diagram turus
   
   

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat menyusun langkah-langkah membuat teks prosedur.
2. Membuat diagran turus

 

Materi Bahasa Indonesia:

TEKS PROSEDUR

🌟 Pengertian Teks Prosedur

Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau cara melakukan sesuatu secara urut.

Contoh:

1. Cara mencuci tangan
2. Cara membuat susu
3. Cara memakai sepatu

Ciri-Ciri Teks Prosedur

1. Memiliki tujuan
2. Berisi langkah-langkah
3. Langkah disusun berurutan
4. Menggunakan kata perintah

Struktur Teks Prosedur

1. Tujuan

Menjelaskan apa yang akan dilakukan.

Contoh: “Cara Mencuci Tangan dengan Benar”

2. Alat dan Bahan

Berisi benda yang diperlukan.

Contoh: air, sabun, handuk

3. Langkah-Langkah

Berisi urutan kegiatan.

Contoh:

1. Basahi tangan dengan air.
2. Gunakan sabun.
3. Gosok tangan sampai bersih.
4. Bilas dengan air.
5. Keringkan tangan.

Contoh Teks Prosedur Sederhana

Cara Memakai Sepatu

Alat:

1. Sepatu
2. Kaus kaki

Langkah-langkah:

1. Pakai kaus kaki terlebih dahulu.
2. Masukkan kaki ke dalam sepatu.
3. Rapikan posisi kaki.
4. Ikat tali sepatu dengan rapi.

Materi Matematika

Apa Itu Diagram Gambar?

Diagram gambar adalah cara menyajikan data menggunakan gambar agar lebih mudah dibaca dan dipahami.

Contoh:

Data Buah Kesukaan Siswa

Buah	Jumlah
Apel	6
Jeruk	4
Mangga	2

Keterangan:
🍎 = 2 buah
🍊 = 2 buah
🥭 = 2 buah

Diagram Gambar

Apel : 🍎 🍎 🍎
Jeruk : 🍊 🍊
Mangga : 🥭

---

Cara Membaca Diagram Gambar

1. Lihat keterangan gambar.
2. Hitung jumlah gambar.
3. Kalikan dengan nilai setiap gambar.

Contoh:
🍎 🍎 🍎
Artinya ada 3 gambar apel.

Karena 1 gambar = 2 buah, maka:
3 × 2 = 6 buah apel

---

Langkah Membuat Diagram Gambar

1. Siapkan data.
2. Tentukan gambar yang digunakan.
3. Tentukan nilai setiap gambar.
4. Gambar sesuai jumlah data.

---

Latihan Soal

Data Hewan Peliharaan

Hewan	Jumlah
Kucing	8
Ikan	4

Keterangan:
🐱 = 2 hewan
🐟 = 2 hewan

Diagram Gambar

Kucing : 🐱 🐱 🐱 🐱
Ikan : 🐟 🐟

---

Asesmen

Kerjakan soal Pelatihan Sumatif Akhir Semester di modul cerdas halaman 80-83 pilihan ganda 1-25!

Materi Ajar Rabu, 20-05-2026

 

NamaGuru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : B.Indonesia, Matematika dan Seni Rupa

Hari/tanggal           : Rabu, 20-05-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : B.Indonesia (Teks Prosedur), Matematika (Pengolahan Data diagram turus) 

Semangat pagi anak-anak hebat 2C.

Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya 

Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, buku cetak

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid mampu menceritakan Kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan Kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
2. Murid dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak)

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.
2. Membuat diagram turus
   
   

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat menyusun langkah-langkah membuat teks prosedur.
2. Membuat diagran turus

 

Materi Bahasa Indonesia:

TEKS PROSEDUR

🌟 Pengertian Teks Prosedur

Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau cara melakukan sesuatu secara urut.

Contoh:

1. Cara mencuci tangan
2. Cara membuat susu
3. Cara memakai sepatu

Ciri-Ciri Teks Prosedur

1. Memiliki tujuan
2. Berisi langkah-langkah
3. Langkah disusun berurutan
4. Menggunakan kata perintah

Struktur Teks Prosedur

1. Tujuan

Menjelaskan apa yang akan dilakukan.

Contoh: “Cara Mencuci Tangan dengan Benar”

2. Alat dan Bahan

Berisi benda yang diperlukan.

Contoh: air, sabun, handuk

3. Langkah-Langkah

Berisi urutan kegiatan.

Contoh:

1. Basahi tangan dengan air.
2. Gunakan sabun.
3. Gosok tangan sampai bersih.
4. Bilas dengan air.
5. Keringkan tangan.

Contoh Teks Prosedur Sederhana

Cara Memakai Sepatu

Alat:

1. Sepatu
2. Kaus kaki

Langkah-langkah:

1. Pakai kaus kaki terlebih dahulu.
2. Masukkan kaki ke dalam sepatu.
3. Rapikan posisi kaki.
4. Ikat tali sepatu dengan rapi.

Materi Matematika

Apa Itu Diagram Gambar?

Diagram gambar adalah cara menyajikan data menggunakan gambar agar lebih mudah dibaca dan dipahami.

Contoh:

Data Buah Kesukaan Siswa

Buah	Jumlah
Apel	6
Jeruk	4
Mangga	2

Keterangan:
🍎 = 2 buah
🍊 = 2 buah
🥭 = 2 buah

Diagram Gambar

Apel : 🍎 🍎 🍎
Jeruk : 🍊 🍊
Mangga : 🥭

---

Cara Membaca Diagram Gambar

1. Lihat keterangan gambar.
2. Hitung jumlah gambar.
3. Kalikan dengan nilai setiap gambar.

Contoh:
🍎 🍎 🍎
Artinya ada 3 gambar apel.

Karena 1 gambar = 2 buah, maka:
3 × 2 = 6 buah apel

---

Langkah Membuat Diagram Gambar

1. Siapkan data.
2. Tentukan gambar yang digunakan.
3. Tentukan nilai setiap gambar.
4. Gambar sesuai jumlah data.

---

Latihan Soal

Data Hewan Peliharaan

Hewan	Jumlah
Kucing	8
Ikan	4

Keterangan:
🐱 = 2 hewan
🐟 = 2 hewan

Diagram Gambar

Kucing : 🐱 🐱 🐱 🐱
Ikan : 🐟 🐟

---

Asesmen

Kerjakan soal Pelatihan Sumatif Akhir Semester di modul cerdas halaman 80-83 pilihan ganda 1-25!

Catatan :

Tidak perlu mengirimkan dokumentasi belajar & sholat dhuha, tugas akan dikoreksi saat masuk sekolah.

Materi Ajar Selasa, 19-05-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : Pendidikan Pancasila & Pend.Anti Korupsi

Hari/tanggal           : Selasa, 19-05-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : Pendidikan Pancasila  (Latihan soal) & Pend.Anti Korupsi (

Good morning my students.

How are you today? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya 

Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Buku cetak, internet, modul cerdas merdeka

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai Bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; mempraktikkan sikap dan perilaku 
2. Murid dapat mengetahui sikap-sikap anti korupsi.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan tempat   tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara  Kesatuan Republik Indonesia.

2. Murid dapat mengetahui makna sikap berani.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengenal nama daerah tempat tinggalnya sendiri.
2. Murid dapat mengenal jenis lingkungan tempat tinggalnya (perkotaan, pedesaan, pesisir, pegunungan).
3. Murid dapat mengamati dan menyebutkan ciri-ciri lingkungan alam di sekitar tempat tinggalnya.
4. Murid dapat mengenali keberagaman dalam lingkungan tempat tinggalnya (agama, bahasa, pekerjaan, adat). 
5. Murid dapat mengenal lingkungan tempat tinggalnya sebagai bagian dari wilayah NKRI.
6. Murid dapat mengenali berbagai nilai antikorupsi sikap berani di lingkungan sekolah.

Materi Pendidikan Pancasila:

Bekerja Sama Menjaga Lingkungan 

“Apakah kalian pernah mengikuti kerja bakti di rumah atau sekolah?”

“Mengapa kita perlu bekerja sama?”

“Apa yang terjadi jika tidak bekerja sama?” 

🌱 A. Pengertian Gotong Royong

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk tujuan yang baik.

👉 Contoh sederhana:

·         Membersihkan kelas bersama

·         Menyapu halaman bersama

·         Menanam tanaman bersama

B. Pentingnya Bekerja Sama

Mengapa kita harus bekerja sama?

✔ Pekerjaan menjadi lebih ringan
✔ Pekerjaan selesai lebih cepat
✔ Lingkungan menjadi bersih dan rapi
✔ Menambah rasa persahabatan

C. Contoh Kegiatan Menjaga Lingkungan

🏫 Di Sekolah:

·         Membersihkan kelas bersama

·         Membuang sampah pada tempatnya

·         Menyiram tanaman

·         Piket kelas

🏡 Di Rumah:

·         Membersihkan halaman

·         Membantu orang tua menyapu

·         Membuang sampah bersama keluarga

---

⚠️ D. Akibat Tidak Bekerja Sama

Jika tidak mau bekerja sama, maka:

·         Lingkungan menjadi kotor

·         Pekerjaan menjadi berat

·         Bisa terjadi pertengkaran

·         Banyak penyakit

---

🤝 E. Sikap yang Harus Dimiliki

Agar bisa bekerja sama dengan baik, kita harus

✔ Saling membantu
✔ Tidak egois
✔ Mau berbagi tugas
✔ Mendengarkan teman
✔ Bertanggung jawab

---

💡 F. Nilai Pancasila yang Terkandung

Kegiatan gotong royong sesuai dengan:

Sila ke-3 Pancasila:
👉 Persatuan Indonesia

Artinya kita harus:

·         Bersatu

·         Bekerja sama

·         Tidak saling bermusuhan

Asesmen :