Kamis, 29 Oktober 2026

Kamis, 29. Oktober 2026

RABU, 28 OKTOBER 2026

 

Nama Guru        : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd. 

Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila

Hari, Tanggal     : Rabu, 28 Oktober 2026

Fase/Kelas         : A/II

Materi                : Aturan di lingkungan keluarga

Pertemuan ke   : 4

Ø Capaian Pembelajaran:

Murid mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga; menunjukkan dan menceritakan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga.

Ø Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat menjelaskan aturan di lingkungan keluarga

• Mindful (Berkesadaran): Murid dapat menyimak dan mengamati permasalahan sederhana yang terjadi dalam kehidupan keluarga dengan tertib.
• Meaningful (Bermakna): Murid dapat menghubungkan permasalahan yang terjadi di rumah dengan nilai-nilai Pancasila dan pengalaman sehari-hari.
• Joyful (Menyenangkan): Murid dapat belajar melalui gambar, cerita sederhana, diskusi, permainan mencocokkan masalah dengan sila Pancasila, dan praktik mencari solusi.

Ø Alur Tujuan Pembelajaran

1. Mengenal pengertian aturan.
2. Mengidentifikasi aturan di lingkungan keluarga.
3. Membedakan perilaku mematuhi dan melanggar aturan.
4. Menjelaskan manfaat mematuhi aturan.
5. Menunjukkan sikap mematuhi aturan dalam kehidupan sehari-hari.

 

📌 MATERI:Mematuhi Aturan di Lingkungan Keluarga

Ø Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning
Metode: Tanya jawab, pengamatan, diskusi, penugasan, dan refleksi.

Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga: LKPD, gambar kegiatan di lingkungan keluarga, video pembelajaran.

Ø Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! 💖

Sebelum belajar, mari kita berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah agar pembelajaran hari ini diberikan kemudahan dan keberkahan. 🤲

Anak-anak, siapa yang setiap pagi merapikan tempat tidur? Siapa yang meminta izin kepada Ayah atau Bunda sebelum bermain?

Mengapa kita harus melakukan hal tersebut?

Di rumah terdapat aturan yang harus kita patuhi agar keluarga hidup tertib, nyaman, dan rukun.

Hari ini kita akan belajar tentang mematuhi aturan di lingkungan keluarga, mengetahui contoh aturannya, manfaat mematuhinya, serta akibat jika kita tidak mematuhi aturan.

Materi

A. Apa Itu Aturan?

Aturan adalah ketentuan yang harus dipatuhi agar kehidupan menjadi tertib, aman, dan nyaman.

Aturan dapat ditemukan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

Di dalam keluarga, aturan dibuat agar semua anggota keluarga dapat hidup rukun, tertib, saling menghormati, dan bertanggung jawab.

B. Contoh Aturan di Lingkungan Keluarga

Contoh aturan yang dapat dilakukan di rumah:

• Bangun dan tidur tepat waktu.
• Merapikan tempat tidur setelah bangun.
• Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
• Berbicara dengan sopan kepada orang tua.
• Meminta izin sebelum bermain atau pergi.
• Membantu pekerjaan rumah sesuai kemampuan.
• Menjaga kebersihan rumah.
• Merapikan mainan setelah digunakan.
• Tidak bertengkar dengan saudara.
• Mendengarkan nasihat Ayah dan Bunda.
• Makan dengan tertib.
• Menggunakan barang milik keluarga dengan baik.

C. Sikap Mematuhi Aturan

Mematuhi aturan berarti melakukan sesuatu sesuai dengan ketentuan yang telah disepakati atau diberikan oleh orang tua.

Contoh:

Aturan: Merapikan mainan setelah bermain.
Sikap: Setelah bermain, kita mengembalikan mainan ke tempatnya.

Aturan: Meminta izin sebelum bermain di luar.
Sikap: Kita meminta izin kepada Ayah atau Bunda sebelum pergi bermain.

Aturan: Membantu orang tua.
Sikap: Kita membantu merapikan meja makan atau menyapu sesuai kemampuan.

D. Manfaat Mematuhi Aturan

Jika semua anggota keluarga mematuhi aturan, kehidupan di rumah menjadi:

🌷 Tertib
🌷 Aman
🌷 Nyaman
🌷 Bersih
🌷 Rukun
🌷 Saling menyayangi

Mematuhi aturan juga merupakan bentuk tanggung jawab dan menghormati anggota keluarga.

E. Akibat Tidak Mematuhi Aturan

Jika aturan tidak dipatuhi, dapat terjadi:

• Rumah menjadi tidak tertib.
• Pekerjaan menjadi terbengkalai.
• Orang lain merasa terganggu.
• Terjadi pertengkaran.
• Lingkungan menjadi kotor.
• Kita dapat mendapat teguran dari orang tua.

Oleh karena itu, kita harus berusaha mematuhi aturan dengan penuh tanggung jawab.

🇮🇩 F. Aturan Keluarga dan Nilai-Nilai Pancasila

Mematuhi aturan di rumah merupakan salah satu bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila.

⭐ Sila ke-1 – Ketuhanan Yang Maha Esa
Contoh: berdoa sebelum makan dan menghormati anggota keluarga yang sedang beribadah.

⛓️ Sila ke-2 – Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Contoh: berbicara sopan dan menyayangi anggota keluarga.

🌳 Sila ke-3 – Persatuan Indonesia
Contoh: hidup rukun dan bekerja sama membersihkan rumah.

🐂 Sila ke-4 – Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Contoh: berdiskusi dan mendengarkan pendapat anggota keluarga.

🌾 Sila ke-5 – Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Contoh: berbagi dan melaksanakan tugas rumah dengan adil.

---

🌸 G. Contoh Perilaku di Rumah

Perhatikan contoh berikut!

1. Rani selesai bermain. Ia segera merapikan mainannya.

➡️ Rani mematuhi aturan.

2. Budi ingin bermain di luar rumah. Ia meminta izin kepada Bunda.

➡️ Budi mematuhi aturan.

3. Siti diminta membantu merapikan meja makan, tetapi ia tidak mau.

➡️ Siti belum mematuhi aturan.

4. Ali dan kakaknya bekerja sama membersihkan kamar.

➡️ Ali dan kakaknya mematuhi aturan dan bekerja sama.

🌟 Ingat!

Aturan → Dipatuhi → Rumah menjadi tertib, aman, nyaman, dan rukun.

Pancasila tidak hanya dihafalkan, tetapi juga diamalkan melalui perilaku sehari-hari di keluarga.

Ø Soal Latihan/Asesmen:
1. Setiap pagi, Rani merapikan tempat tidurnya sebelum berangkat sekolah.
Sikap Rani menunjukkan perilaku ....
a. melanggar aturan
b. mematuhi aturan
c. mengabaikan tanggung jawab
2. Budi ingin bermain bersama teman-temannya. Sebelum pergi, ia meminta izin kepada Ayah.
Perilaku Budi merupakan contoh ....
a. mematuhi aturan keluarga
b. melanggar aturan keluarga
c. mengabaikan nasihat orang tua
3. Setelah bermain, mainan Dika berserakan di ruang keluarga. Dika sebaiknya ....
a. meninggalkan mainannya
b. meminta Ibu merapikannya
c. merapikan mainannya kembali
4. Salah satu manfaat mematuhi aturan di lingkungan keluarga adalah ....
a. rumah menjadi berantakan
b. kehidupan keluarga menjadi tertib
c. anggota keluarga mudah bertengkar
5. Siti mendengarkan nasihat Ibu dan berbicara dengan sopan. Sikap Siti sesuai dengan nilai Pancasila, terutama sila ke- ....
a. satu
b. dua
c. lima

Ø Kunci Jawaban/uraian: 

Ø Kesimpulan dan refleksi:

Rabu, 28 Oktober 2026

 

Nama Guru        : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd. 

Mata Pelajaran  : Pendidikan Anti Korupsi

Hari, Tanggal     : Rabu, 30 September 2026

Fase/Kelas         : A/II

Materi                : Sikap Tanggungjawab

Pertemuan ke   : 1

Ø  Capaian Pembelajaran: Murid mampu mengenal dan menerapkan perilaku tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

Ø  Tujuan Pembelajaran: 

1. Menjelaskan arti sikap tanggung jawab dengan sederhana.

2. Menyebutkan contoh sikap tanggung jawab di sekolah.

3. Menyebutkan contoh sikap tanggung jawab di rumah.

4. Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam kegiatan sehari-hari.

Mindful (Berkesadaran)
Murid mampu memahami arti sikap tanggung jawab dengan menyadari pentingnya menaati aturan dan melakukan kegiatan tepat waktu, baik di sekolah maupun di rumah.

Meaningful (Bermakna)
Murid mampu menyebutkan dan menjelaskan contoh sikap tanggung jawab di sekolah dan di rumah serta menghubungkannya dengan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari.

Joyful (Menyenangkan)

Murid mampu menunjukkan perilaku tanggung jawab melalui kegiatan sehari-hari dengan penuh tanggung jawab dan antusias melalui aktivitas pembelajaran yang menyenangkan. 

Ø  Alur Tujuan Pembelajaran: 

• Menjelaskan arti sikap tanggung jawab dengan sederhana.

• Menyebutkan contoh sikap tanggung jawab di sekolah.

• Menyebutkan contoh sikap tanggung jawab di rumah.

• Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam kegiatan sehari-hari.

📌 MATERI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

Ø  Model/Metode pembelajaran: Discovery Learning

Ø  Media Pembelajaran/Alat Peraga: LKPD

Assalamu'alaikum warrahmatullahi wabarrakatuh

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, pada pertemuan sebelumnya kita sudah belajar mengenal arti sikap tanggung jawab. Masih ingatkah kalian, apa yang dimaksud dengan tanggung jawab?

Nah, hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran dengan mengenal contoh sikap tanggung jawab dan cara menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Ibu guru ingin bertanya:

• Siapa yang pagi tadi merapikan tempat tidurnya sendiri?

• Jika mendapat jadwal piket, apa yang harus kalian lakukan?

• Jika selesai bermain, tetapi mainan masih berserakan, apa yang sebaiknya kalian lakukan?

• Jika tidak sengaja merusakkan barang milik teman, bagaimana seharusnya sikap kalian?

Masyaallah, anak-anak. Merapikan tempat tidur, melaksanakan piket, menyimpan mainan setelah digunakan, dan berani mengakui kesalahan merupakan contoh penerapan sikap tanggung jawab.

Allah Swt. memberikan kita amanah untuk menjaga diri, barang-barang yang kita miliki, dan melaksanakan tugas dengan baik. Oleh karena itu, mari kita belajar membiasakan sikap tanggung jawab mulai dari hal-hal kecil setiap hari.

Hari ini, ananda akan mempelajari berbagai contoh perilaku tanggung jawab di rumah dan di sekolah, membedakan perilaku yang tepat dan tidak tepat, serta mengerjakan soal latihan dengan teliti, jujur, dan percaya diri. 🌷

Ø Materi Pembelajaran: Contoh Sikap Tanggung Jawab dan Penerapannya

A. Sikap Tanggung Jawab di Rumah

Sikap tanggung jawab di rumah dapat dilakukan melalui kegiatan sederhana yang menjadi tugas kita sehari-hari.

Contohnya:

1. Merapikan tempat tidur setelah bangun.

2. Menyimpan mainan setelah selesai bermain.

3. Menjaga buku dan alat tulis milik sendiri.

4. Membantu orang tua sesuai kemampuan.

5. Membuang sampah pada tempatnya.

6. Mengerjakan tugas sekolah di rumah.

7. Merapikan perlengkapan sekolah sebelum berangkat.

8. Menjaga barang yang dipinjam dari anggota keluarga.

Penerapannya: Setelah selesai bermain, kita mengumpulkan dan menyimpan mainan di tempatnya tanpa harus selalu diingatkan.

B. Sikap Tanggung Jawab di Sekolah

Di sekolah, setiap peserta didik memiliki tugas dan kewajiban yang harus dilaksanakan.

Contohnya:

1. Mengerjakan tugas yang diberikan guru.

2. Melaksanakan piket sesuai jadwal.

3. Menjaga buku dan alat tulis.

4. Menjaga kebersihan kelas.

5. Merapikan meja dan kursi setelah digunakan.

6. Mengembalikan buku ke tempatnya.

7. Menjaga fasilitas sekolah.

8. Menyelesaikan bagian tugas kelompok.

9. Mengakui kesalahan dan meminta maaf.

10. Menjaga barang milik teman yang dipinjam.

Penerapannya: Ketika mendapat jadwal piket, kita melaksanakan tugas bersama teman sesuai pembagian tugas, bukan meninggalkannya atau menyuruh teman mengerjakan semuanya.

C. Membedakan Sikap Bertanggung Jawab dan Tidak Bertanggung Jawab

Contoh perilaku bertanggung jawab:

• Mengerjakan tugas sampai selesai.

• Menyimpan alat tulis setelah digunakan.

• Melaksanakan piket sesuai jadwal.

• Mengakui kesalahan dan berusaha memperbaikinya.

• Menjaga barang milik sendiri dan orang lain.

Contoh perilaku tidak bertanggung jawab:

• Tidak mengerjakan tugas.

• Membiarkan mainan berserakan.

• Menghindari jadwal piket.

• Menyalahkan teman atas kesalahan sendiri.

• Merusak barang dan tidak mau mengaku.

D. Cara Membiasakan Sikap Tanggung Jawab

Kita dapat membiasakan sikap tanggung jawab dengan cara:

1. Mengingat tugas dan kewajiban kita.

2. Melaksanakan tugas tepat waktu.

3. Menjaga barang yang digunakan.

4. Tidak bergantung kepada orang lain untuk tugas yang dapat kita lakukan sendiri.

5. Berani mengakui kesalahan.

6. Berusaha memperbaiki kesalahan yang dilakukan.

7. Melakukan kebiasaan baik secara konsisten.

Ingat, anak-anak: Sikap tanggung jawab tidak hanya diucapkan, tetapi harus dilakukan dalam tindakan sehari-hari.

Ø  Soal/Post test

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Setelah selesai bermain, kita harus ... mainan ke tempatnya.

2. Peserta didik yang mendapat jadwal piket harus melaksanakan ....

3. Menjaga buku dan alat tulis milik sendiri merupakan contoh sikap ....

4. Jika melakukan kesalahan, kita harus berani ... dan meminta maaf.

5. Di rumah, kita dapat membantu orang tua sesuai ....

Selasa, 27 Oktober 2026

 

Nama Guru        : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd. 

Mata Pelajaran  : B.INDONESIA

Hari, Tanggal     : Selasa, 27 Oktober 2026

Fase/Kelas         : A/II

   Materi                : Macam Macam Tempat Umum

Pertemuan ke   : 2

Ø  Capaian Pembelajaran: Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, pendidik, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar; dan menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

Ø Tujuan Pembelajaran:

Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang macam-macam tempat umum di lingkungan sekitar.

• Mindful (Berkesadaran): Murid dapat mengamati gambar dan membaca teks tentang tempat umum dengan teliti serta memperhatikan fungsi dan aturan di setiap tempat.

• Meaningful (Bermakna): Murid dapat memahami kegunaan tempat umum dalam kehidupan sehari-hari (seperti perpustakaan, pasar, rumah sakit, taman, dan stasiun) serta menjaga ketertibannya.

• Joyful (Menyenangkan): Murid belajar melalui kegiatan mengamati gambar tempat umum, tebak nama tempat, tanya jawab, diskusi kelompok, dan sosiodrama/percakapan sederhana.

Ø Alur Tujuan Pembelajaran

1. Mengenal pengertian tempat umum.

2. Menyebutkan macam-macam tempat umum di lingkungan sekitar.

3. Mengidentifikasi kegunaan/fungsi masing-masing tempat umum.

4. Menceritakan pengalaman saat berada di tempat umum.

5. Memahami aturan dan tata tertib saat berada di tempat umum.

6. Melakukan percakapan dan tanya jawab sederhana tentang tempat umum secara santun.

📌 MATERI: Macam-macam Tempat Umum

Ø Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning
Metode: Mengamati gambar, membaca, tanya jawab, demonstrasi/sosiodrama, diskusi kelompok, permainan kartu gambar, dan latihan terbimbing.

Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga: Poster/gambar macam-macam tempat umum, kartu nama tempat umum, LKPD, dan video pembelajaran interaktif.

Ø Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. memberikan kesehatan, kemudahan, dan ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Anak-anak, pernahkah kalian pergi berobat ke rumah sakit, membaca buku di perpustakaan, bermain di taman, atau ikut Ibu ke pasar?

Tempat-tempat tersebut dinamakan tempat umum. Tempat umum adalah tempat yang disediakan untuk digunakan oleh banyak orang secara bersama-sama.

Allah Swt. melimpahkan rezeki dan fasilitas berupa lingkungan sekitar yang bermanfaat. Oleh karena itu, kita harus bersyukur, menjaga kebersihan, serta bersikap santun saat berada di tempat umum. ✨

Hari ini kita akan belajar mengenal berbagai macam tempat umum, kegunaannya, serta aturan saat berkunjung ke sana. Mari kita belajar dengan teliti, semangat, dan gembira! 🌷

A. Apa Itu Tempat Umum?

Tempat umum adalah tempat yang terbuka dan dapat digunakan oleh masyarakat luas untuk keperluan tertentu. Siapa saja boleh berkunjung ke tempat umum dengan mematuhi aturan yang berlaku.

B. Macam-Macam Tempat Umum dan Kegunaannya

1. Perpustakaan

   • Kegunaan: Tempat untuk membaca dan meminjam buku.

   • Aturan: Harus tenang/tidak berisik, merapikan buku kembali, dan tidak membawa makanan/minuman.

2. Pasar / Supermarket

   • Kegunaan: Tempat untuk membeli dan menjual kebutuhan sehari-hari (seperti buah, sayur, dan pakaian).

   • Aturan: Mengantre saat membayar dan menjaga kebersihan.

3. Rumah Sakit / Puskesmas

   • Kegunaan: Tempat untuk berobat dan memeriksakan kesehatan saat sakit.

   • Aturan: Menjaga ketenangan agar pasien tidak terganggu dan membuang sampah pada tempatnya.

4. Taman Bermain

   • Kegunaan: Tempat untuk bersantai, berolahraga, dan bermain bersama teman/keluarga.

   • Aturan: Menjaga kebersihan, tidak merusak tanaman, dan bergantian menggunakan alat permainan.

5. Stasiun / Terminal / Bandara

   • Kegunaan: Tempat untuk naik dan turun kendaraan umum (kereta api, bus, atau pesawat).

   • Aturan: Mengantre saat membeli tiket dan tidak berpisah dari orang tua.

C. Sikap Santun di Tempat Umum

Saat berada di tempat umum, kita harus selalu bersikap santun dan tertib:

• Mengucapkan salam dan kata santun (seperti "tolong", "terima kasih", dan "maaf").

• Menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.

• Mengantre dengan sabar saat menunggu giliran.

• Mematuhi aturan yang berlaku di tempat tersebut.

D. Contoh Percakapan Santun di Tempat Umum

Di Perpustakaan:

Ahmad: "Permisi, Bu Guru. Di mana saya bisa menemukan buku cerita tentang hewan?"

Bu Guru: "Buku cerita hewan ada di rak sebelah kanan, Ahmad."

Ahmad: "Terima kasih banyak, Bu Guru."

Bu Guru: "Sama-sama, Ahmad. Jangan lupa dibaca dengan tenang, ya."

E. Kosakata Baru

• Tempat Umum: Tempat yang digunakan untuk kepentingan banyak orang.

• Pengunjung: Orang yang datang berkunjung ke suatu tempat.

• Antre: Menunggu giliran dengan berdiri berderet secara tertib.

• Petugas: Orang yang bekerja melayani di tempat umum (misal: pustakawan, kasir, dokter).

📝 SOAL ASESMEN / POST TEST

A. Pilihan Ganda (Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!)

1. Tempat yang digunakan oleh banyak orang secara bersama-sama disebut...

   a. Tempat pribadi

   b. Tempat umum

   c. Rumah sendiri

2. Tempat yang dikunjungi orang untuk meminjam dan membaca buku adalah...

   a. Pasar

   b. Rumah sakit

   c. Perpustakaan

3. Sikap yang baik saat berkunjung ke taman bermain adalah...

   a. Membuang sampah sembarangan

   b. Merusak tanaman di taman

   c. Antre dan bergantian saat menggunakan perosotan

4. Jika ingin membeli buah dan sayuran segar, kita dapat pergi ke...

   a. Pasar

   b. Stasiun

   c. Perpustakaan

5. Saat berada di rumah sakit, kita tidak boleh berisik karena...

   a. Dapat mengganggu pasien yang sedang istirahat

   b. Nanti dihukum pedagang

   c. Agar permainan tidak rusak

Ø Jawaban atau uraian:

Ø Kesimpulan dan refleksi: