Materi Ajar Seni Rupa & PAK

 

 

Hari/tanggal       : Kamis, 25-07-2025

Kelas : 2 C

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah.

Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning

Media ajar: Video pembelajaran, buku cetak LKPD

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Peserta didik memahami unsur rupa dilingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa.

2. Peserta didik mengetahui sikap jujur.

Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Memahami unsur rupa (garis dan warna) dilingkungan sekitarnya.
2. Peserta didik mampu memahami pengertian jujur dan contohnya.

Materi Seni Rupa

1. Mengenal Warna Dasar (Warna Primer)

Warna dasar adalah warna-warna utama yang tidak dapat diperoleh dengan mencampurkan warna lain. Ada tiga warna dasar yaitu merah, biru, dan kuning. Warna dasar tersebut merupakan fondasi untuk menciptakan berbagai warna lain. Dengan memahami warna dasar, anak-anak dapat lebih mudah menguasai teknik pencampuran warna.

2. Proses Pencampuran Warna Dasar

Pencampuran warna dasar untuk menciptakan warna campuran adalah aktivitas yang menarik dan edukatif. Berikut adalah beberapa contoh pencampuran warna dasar untuk menghasilkan warna baru:

• Merah + Kuning = Oranye: Campuran merah dan kuning menghasilkan warna oranye. Ini karena oranye adalah warna sekunder yang dihasilkan dari pencampuran dua warna dasar.
• Biru + Kuning = Hijau: Campuran biru dan kuning menghasilkan warna hijau. Warna hijau juga merupakan warna sekunder yang muncul dari pencampuran dua warna dasar.
• Merah + Biru = Ungu: Ketika merah dicampurkan dengan biru, warna yang dihasilkan adalah ungu. Ungu adalah warna sekunder lainnya yang diperoleh dari pencampuran dua warna dasar.

Latihan :

-          Latihan Soal Isian :

1.      Warna merah, kuning, dan biru disebut warna _______________.

2.      Warna hijau adalah hasil campuran dari warna _______________ dan _______________.

3.      Warna oranye dapat dibuat dari campuran warna _______________ dan _______________.

4.      Warna yang terbentuk dari pencampuran dua warna primer disebut warna _______________.

5.      Campuran warna merah dan biru akan menghasilkan warna _______________.

---

Pencampuran Warna

Pendidikan Anti Korupsi

Jujur

Jujur adalah sikap lurus hati, tidak berbohong, tidak curang dan tulus-ikhlas. Seseorang dengan nilai kejujuran di hatinya tidak akan pernah korupsi, karena tahu tindakan tersebut adalah bentuk kebohongan dan kejahatan. Orang dengan berintegritas jujur akan selalu berpegang pada prinsip yang diyakininya benar. 

Orang dengan nilai kejujuran juga harus menolak ketidakjujuran. Dia harus berani menegur atau melaporkan tindak ketidakjujuran seperti korupsi atau yang lainnya. Pelaporan masyarakat ini menjadi salah satu yang sarana efektif untuk memberantas korupsi. Maka dari itu, masyarakat yang berintegritas akan menciptakan lingkungan yang bebas dari korupsi.

Materi Ajar Matematika, Pend.Pancasila dan B.I

 

 

Hari/tanggal       : Kamis, 24-07-2025

Kelas : 2 C

Good morning sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah.

Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning

Media ajar: Video pembelajaran, buku cetak LKPD

CP :

1. Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi  bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100. Peserta didik dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi  penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

2. Peserta didik mampu mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

3. Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Pesertadidik menunjukkan minat pada tuturan   yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan

TP :

1. Membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. 

2. Mengenal bendera negara dan lagu kebangsaan

3. Bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian.

4. 1. 
      

ATP :

Peserta didik dapat membaca dan menulis bilangan cacah sampai 500 dalam bentuk angka dan kata.

Peserta didik dapat menentukan nilai tempat dari suatu angka dalam bilangan hingga 500.

Materi Matematika

Pengertian Bilangan Cacah

Bilangan cacah adalah bilangan yang dimulai dari nol (0) dan terus bertambah satu per satu (1, 2, 3, 4, ...). Dalam materi ini kita akan belajar sampai bilangan 500.

Menulis Bilangan dalam Bentuk Angka dan Kata

Angka	Kata
12	dua belas
25	dua puluh lima
137	seratus tiga puluh tujuh
405	empat ratus lima
500	lima ratus

Contoh latihan:

• Tulis angka:
  a. Dua ratus lima → 205
  b. Empat ratus tiga puluh satu → 431
• Tulis kata:
  a. 56 → lima puluh enam
  b. 189 → seratus delapan puluh sembilan

PENDIDIKAN PANCASILA

Tujuan Pembelajaran :

Mengenal bendera negara dan lagu kebangsaan

Video Pembelajaran :

📗 Materi 1: Ciri-ciri Bendera Negara Republik Indonesia

Nama Bendera: Bendera negara kita bernama "Sang Merah Putih".

Ciri-ciri Bendera Indonesia

Berbentuk persegi panjang.

Terdiri dari dua warna:

Warna merah di bagian atas.

Warna putih di bagian bawah.

Ukuran bendera umumnya 2:3 (misalnya panjang 150 cm, lebar 100 cm).

Tidak boleh dicoret atau digambar.

Kapan Bendera Dikibarkan?

Saat upacara bendera di sekolah atau hari besar nasional (seperti 17 Agustus).

Di kantor pemerintahan, sekolah, atau rumah-rumah warga saat peringatan kemerdekaan.

Latihan :

Materi Bahasa Indonesia

 

Simaklah video pembelajaran di atas dengan seksama!

“Pernahkah kalian merasakan perasaan seperti pada video?” 

“Pada saat apa kalian merasa sedih?”

 

  

Mengenal Perasaan (Macam-Macam Perasaan)

o  Apa itu Perasaan?

Perasaan adalah apa yang kita rasakan di dalam hati saat mengalami sesuatu. Misalnya, merasa senang saat bermain, atau merasa sedih saat kehilangan barang.

o  Macam-Macam Perasaan

Nama Perasaan Contoh Ekspresi Contoh Kalimat Sederhana Gambar Senang Wajah tersenyum Saya senang karena bermain bersama teman. 😊 Sedih Wajah menangis atau murung Saya sedih saat mainan saya rusak. 😢 Marah Wajah cemberut atau kesal Saya marah karena pensil saya diambil adik. 😠 Takut Wajah tegang, mata membesar Saya takut saat lampu kamar mati. 😨 Terkejut Wajah kaget Saya terkejut saat mendapat hadiah ulang tahun. 😲 Refleksi :  Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa seluruh peserta didik telah mampu mengetahui nilai tempat bilangan ratusan, bendera negara dan macam-macam perasaan. Dokumentasi :

Materi Ajar B.I & Seni Rupa

 

 

Hari/tanggal       : Rabu, 23-07-2025

Kelas : 2 C

Semangat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah.

Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning

Media ajar: Video pembelajaran, buku cetak LKPD

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didikdidik menunjukkan minat pada tuturan   yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkunga

2. Peserta didik memahami unsur rupa dilingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa.

Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian.
2. Memahami unsur rupa (garis dan warna) dilingkungan sekitarnya

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Peserta didik dapat menyebutkan minimal 4 jenis perasaan secara lisan atau tulisan

2. Peserta didik dapat mengucapkan perasaannya menggunakan satu kalimat sederhana
3. Peserta didik dapat menyebutkan perasaan tokoh dalam cerita
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi warna primer dan warna sekunder.
5. Peserta didik dapat mencampur warna primer untuk menciptakan warna sekunder.
6. Peserta didik mampu mencampur warna untuk menghasilkan warna baru yang sesuai dengan yang diinginkan.

Materi Bahasa Indonesia

 

Simaklah video pembelajaran di atas dengan seksama!

“Pernahkah kalian merasakan perasaan seperti pada video?” 

“Pada saat apa kalian merasa sedih?”

 

  

Mengenal Perasaan (Macam-Macam Perasaan)

o  Apa itu Perasaan?

Perasaan adalah apa yang kita rasakan di dalam hati saat mengalami sesuatu. Misalnya, merasa senang saat bermain, atau merasa sedih saat kehilangan barang.

o  Macam-Macam Perasaan

Nama Perasaan	Contoh Ekspresi	Contoh Kalimat Sederhana	Gambar
Senang	Wajah tersenyum	Saya senang karena bermain bersama teman.	😊
Sedih	Wajah menangis atau murung	Saya sedih saat mainan saya rusak.	😢
Marah	Wajah cemberut atau kesal	Saya marah karena pensil saya diambil adik.	😠
Takut	Wajah tegang, mata membesar	Saya takut saat lampu kamar mati.	😨
Terkejut	Wajah kaget	Saya terkejut saat mendapat hadiah ulang tahun.	😲

Latihan :

Materi Seni Rupa

1. Mengenal Warna Dasar (Warna Primer)

Warna dasar adalah warna-warna utama yang tidak dapat diperoleh dengan mencampurkan warna lain. Ada tiga warna dasar yaitu merah, biru, dan kuning. Warna dasar tersebut merupakan fondasi untuk menciptakan berbagai warna lain. Dengan memahami warna dasar, anak-anak dapat lebih mudah menguasai teknik pencampuran warna.

2. Proses Pencampuran Warna Dasar

Pencampuran warna dasar untuk menciptakan warna campuran adalah aktivitas yang menarik dan edukatif. Berikut adalah beberapa contoh pencampuran warna dasar untuk menghasilkan warna baru:

• Merah + Kuning = Oranye: Campuran merah dan kuning menghasilkan warna oranye. Ini karena oranye adalah warna sekunder yang dihasilkan dari pencampuran dua warna dasar.
• Biru + Kuning = Hijau: Campuran biru dan kuning menghasilkan warna hijau. Warna hijau juga merupakan warna sekunder yang muncul dari pencampuran dua warna dasar.
• Merah + Biru = Ungu: Ketika merah dicampurkan dengan biru, warna yang dihasilkan adalah ungu. Ungu adalah warna sekunder lainnya yang diperoleh dari pencampuran dua warna dasar.

Latihan :

-          Latihan Soal Isian :

1.      Warna merah, kuning, dan biru disebut warna _______________.

2.      Warna hijau adalah hasil campuran dari warna _______________ dan _______________.

3.      Warna oranye dapat dibuat dari campuran warna _______________ dan _______________.

4.      Warna yang terbentuk dari pencampuran dua warna primer disebut warna _______________.

5.      Campuran warna merah dan biru akan menghasilkan warna _______________.

---

Pencampuran Warna

Refleksi : Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa seluruh peserta didik telah mengetahui macam-macam perasaan dan warna primer.

Dokumentasi :