Hari, Tanggal : Senin, 3 Agustus 2026
Kelas : 2 B
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila & B.Indonesia
Materi pokok: Bagian-bagian Garuda Pancasila (Pendidikan Pancasila) & Penggunaan Huruf kapital & tanda baca (B.Indonesia)
Guru Kelas : Rizal Rifa'i, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd.
📌
Metode dan Media ajar
Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
Media ajar : Gambar Garuda Pancasila, Video pembelajaran, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):
Pendidikan Pancasila: Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga
Bahasa Indonesia: Murid mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
Pendidikan Pancasila : Memahami simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila
Bahasa Indoensia: Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
Pendidikan Pancasila:
Mengenal lambang negara Garuda Pancasila.
Menyebutkan simbol-simbol pada sila-sila Pancasila.
Memasangkan simbol dengan sila Pancasila yang sesuai.
Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila.
Menjelaskan makna sederhana dari simbol setiap sila Pancasila.
Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
Mendengarkan percakapan dengan penuh perhatian.
Mengidentifikasi informasi penting dalam percakapan yang didengar.
Mengenali fungsi berbagai kata tanya (apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana).
Menentukan kata tanya yang sesuai dengan informasi yang ingin diketahui.
Menyusun kalimat tanya sederhana menggunakan kata tanya yang tepat.
Mengajukan pertanyaan secara santun kepada guru maupun teman.
Menjawab pertanyaan berdasarkan isi percakapan yang didengar dengan benar.
📌 Kegiatan Awal (Sapaan):
Hallo, good morning ananda sholih sholihah 2.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
📌 Apersepsi
Baik, pada pertemuan sebelumnya kita telah memahami unsur seni rupa bentuk dan warna. Hari ini kita akan belajar masih memahami penggunaan huruf kapital dan tanda baca dan mengenal bagian bagian Garuda Pancasila. Dengarkan penjelasan Bu Guru dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat ya! 🌈
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.B! Semangat Selalu! 🌟
