Materi B I & P5

 

Hari/tanggal       : Kamis, 31-10-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah

B.Indonesia

CP

Menulis

Menulis paragraf sederhana menggunakan kata kunci pada bacaan.

TP

Menulis

Melalui latihan menulis, peserta didik dapat membuat paragraf sederhana dengan menggunakan kata kunci pada bacaan.

Sebuah cerita dapat dibuat dari mengamati sebuah gambar. Cerita juga dapat dibuat dari pengalaman yang kita miliki. Pada pembelajaran hari ini kita akan belajar menulis cerita menggunakan kata kunci yang disiapkan.

Latihan :

Tulislah sebuah cerita tentang keluarga masing-masing sebanyak lima kalimat menggunakan beberapa daftar kata kunci yang bisa dipakai berikut ini : orang tua, kakak, adik, diasuh, tradisi.

P5

AKTIFITAS 7

Merancang Konsep Penampilan (Berlatih)

Kegiatan Awal

1. Menyiapkan bahan untuk latihan

2. Pemantauan kegiatan latihan

 

Kegiatan Inti

1. Pendidik memantau proses kegiatan berlatih peserta didik.

2. Pendidik memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.

3. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.

Penutup

Pendidik memberikan penguatan untuk proses latihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.

Materi B.I, Matematika dan Seni Rupa

 

Hari/tanggal       : Rabu, 30-10-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Alhamdulillah hari ini kita berjumpa lagi dalam keadaan sehat berkat Allah SWT. Pada pembelajaran yang lalu, masih ingatkah ananda dengan materi yang dibahas?

Iya benar, materi sebelumnya tentang menulis cerita sederhana, mengurai dan menyusun bangun datar, serta membuat warna tersier.

Hari ini kita akan mengulas materi kalimat fakta dan opini melalui membaca buku di perpustakaan, menentukan bangun datar segi banyak dan bentuk lengkung serta mewarnai gambar bertema sumpah pemuda.

Matematika

CP

Geometri

Pada akhir Fase A, peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak)

TP

• Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun datar sederhana (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran).
• Peserta didik dapat menguraikan bangun datar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.
• Peserta didik dapat menyusun kembali bagian-bagian bangun datar menjadi bentuk semula.

Ringkasan Materi 

• Menguraikan Bangun Datar:
  • Menggunakan kertas atau gambar bangun datar untuk dipotong-potong menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.
  • Menjelaskan bahwa bangun datar dapat diuraikan menjadi berbagai bentuk yang berbeda-beda.
• Menyusun Kembali Bangun Datar:
• Menyusun kembali potongan-potongan bangun datar menjadi bentuk semula.
• Menjelaskan bahwa bagian-bagian bangun datar dapat disusun kembali menjadi bentuk yang utuh.

Video Pembelajaran :

B.Indonesia 

CP

Menulis

Menulis paragraf sederhana menggunakan kata kunci pada bacaan.

TP

Menulis

Melalui latihan menulis, peserta didik dapat membuat paragraf sederhana dengan menggunakan kata kunci pada bacaan.

Sebuah cerita dapat dibuat dari mengamati sebuah gambar. Cerita juga dapat dibuat dari pengalaman yang kita miliki. Pada pembelajaran hari ini kita akan belajar menulis cerita menggunakan kata kunci yang disiapkan.

Latihan :

Tulislah sebuah cerita tentang keluarga masing-masing sebanyak lima kalimat menggunakan beberapa daftar kata kunci yang bisa dipakai berikut ini : orang tua, kakak, adik, diasuh, tradisi.

Seni Rupa 

SENI RUPA

Elemen : Menciptakan (Making/ Creating)

Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan  unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengetahui warna primer, sekunder, dan tersier

Alur Tujuan Pembelajaran 

Peserta didik  dapat menggunakan warna primer, sekunder, dan tersier melalui mewarnai gambar.

Metode Pembelajaran

Praktik

Media / Alat peraga

Tv, Video dan gambar 

Sumber Belajar

Buku Seni Rupa kelas 2 SD

warna.

P  Warna tersier adalah warna yang dihasilkan dari campuran warna primer dan sekunder. Contoh warna primer dapat dilihat pada gambar berikut :

Perhatikan Video Berikut

Latihan :

Pada hari Senin kemarin kita memperingati hari sumpah pemuda 28 Oktober. Tugas hari ini yakni mewarnai gambar menggunakan warna-warna primer, sekunder dan tersier.

Materi Ajar Pancasila

 

 

Hari/tanggal       : Selasa, 29-10-2024

Kelas : 2 A

Semangat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Alhamdulillah kita berjumpa lagi di hari selasa dalam keadaan sehat untuk belajar Pendidikan Pancasila. Apakah ananda masih ingat materi yang kita pelajari pada pertemuan sebelumnya?

Ya benar, pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari aturan yang ada di sekolah. Hari ini kita akan mempelajari sikap patuh terhadap aturan di rumah dengan tujuan agar ananda dapat mengetahui contoh sikap patuh aturan dan tidak patuh aturan di rumah.

Pendidikan Pancasila

Elemen CP :

Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap patuh terhadap aturan di rumah

Alur Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mengidentifikasi sikap patuh terhadap aturan di rumah

Metode Pembelajaran

Diskusi Kelompok

Media / Alat peraga

Gambar

Sumber Belajar

Buku Pendidikan Pancasila kelas 2 SD

Sikap patuh terhadap aturan di rumah dapat diwujudkan dengan: 

• Mematuhi perintah orang tua 
• Menghormati anggota keluarga lain 
• Melaksanakan aturan yang dibuat dan disepakati keluarga 
• Menjaga nama baik keluarga 
• Menggunakan fasilitas keluarga secara baik dan bertanggung jawab 
• Membantu membersihkan rumah, seperti menyapu, mengepel lantai, mencuci piring, dan membersihkan kaca jendela 
• Membuang sampah pada tempatnya 
• Tidak boleh berbicara dengan nada tinggi dan kasar 
• Tidak boleh menghina sesama anggota keluarga lain 
• Harus meminta izin terlebih dahulu apabila hendak menggunakan barang milik anggota keluarga lain 

Sikap patuh terhadap aturan dapat mencerminkan disiplin, tanggung jawab, dan penghormatan terhadap orang lain. 

Contoh Perilaku Melanggar Aturan

Contoh Perilaku Melanggar Aturan di Lingkungan Keluarga

1. Mengabaikan perintah orang tua.

2. Mengganggu kakak atau adik yang sedang belajar.

3. Ibadah tidak tepat waktu.

4. Menonton tayangan yang tidak boleh ditonton oleh anak-anak.

5. Nonton tv sampai larut malam.

6. Bangun kesiangan.

Setelah mempelajari sikap patuh terhadap atura di rumah, mari kita bermain game "Ranjau soal" di sini bu guru sudah menyiapkan soal-soalnya

Materi B.I & Matematika

Senin, 28 Oktober 2024

 

Hari/tanggal       : Senin, 28-10-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Alhamdulillah hari ini kita berjumpa kembali dalam keadaan sehat. Pada pertemuan sebelumnya pelajaran Bahasa Indonesia kita telah belajar menulis cerita berdasarkan gambar ilustrasi.

Lalu pada pelajaran Matematika kita telah mempelajari cara mengurai bangun datar, maka pada hari ini kita akan mempelajari cara menyusun bangun datar agar ananda dapat mengetahui bahwa bangun datar dapat disusun membentuk bangun lainnya.

B.Indonesia

CP

Menulis

Menulis paragraf sederhana menggunakan kata kunci pada bacaan.

TP

Menulis

Melalui latihan menulis, peserta didik dapat membuat paragraf sederhana dengan menggunakan kata kunci pada bacaan.

Sebuah cerita dapat dibuat dari mengamati sebuah gambar. Cerita juga dapat dibuat dari pengalaman yang kita miliki. Pada pembelajaran hari ini kita akan belajar menulis cerita menggunakan kata kunci yang disiapkan.

Latihan :

Tulislah sebuah cerita tentang keluarga masing-masing sebanyak lima kalimat menggunakan beberapa daftar kata kunci yang bisa dipakai berikut ini : orang tua, kakak, adik, diasuh, tradisi.

Matematika

A. Tujuan Pembelajaran

• Peserta didik dapat mengidentifikasi bangun datar sederhana (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran).
• Peserta didik dapat menguraikan bangun datar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.
• Peserta didik dapat menyusun kembali bagian-bagian bangun datar menjadi bentuk semula.

B. Materi Pokok

• Menguraikan Bangun Datar:
  • Menggunakan kertas atau gambar bangun datar untuk dipotong-potong menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.
  • Menjelaskan bahwa bangun datar dapat diuraikan menjadi berbagai bentuk yang berbeda-beda.
• Menyusun Kembali Bangun Datar:
  • Menyusun kembali potongan-potongan bangun datar menjadi bentuk semula.
  • Menjelaskan bahwa bagian-bagian bangun datar dapat disusun kembali menjadi bentuk yang utuh.

C. Kegiatan Pembelajaran

1. Ayo Mencoba

• Kegiatan:
  • Guru membagikan kertas berisi sketsa sebuah benda dan bangun datar penyusunnya kepada setiap Peserta didik.
  • Peserta didik diminta untuk menggunting kertas tersebut menjadi beberapa bagian kemudian menyusunnya menjadi bentuk yang sesuai dengan sketsa gambar.
  • Peserta didik diminta untuk bercerita tentang bentuk-bentuk yang mereka temukan pada sketsa.
• Tujuan:  Peserta didik memahami bahwa bangun datar dapat disusun menjadi berbagai bentuk benda.

Latihan :

Guntinglah bangun datar berikut kemudian tempel menjadi bentuk sesuai sketsa yang ada !

Materi PAK Sikap Adil

 

Hari/tanggal       : Jumat, 25-10-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

Pada materi sebelumnya kita telah mempelajari sikap jujur dan tanggung jawab, hari ini kita akan mulai mempelajari materi sikap adil.

Tujuan : Peserta didik dapat menjawab soal uraian tentang sikap adil.

Metode Pembelajaran

Diskusi, tanya jawab

Media / Alat peraga

Gambar

Sumber Belajar

Buku Pendidikan Anti Korupsi kelas 2 SD

Adil

Adil berasal dari bahasa Arab yang berarti berada di tengah-tengah, jujur, lurus, dan tulus. Menurut KBBI, adil memiliki arti sama berat, tidak berat sebelah, tidak memihak. Adil juga bisa diartikan berpihak kepada yang benar, berpegang pada kebenaran. Secara terminologis adil bermakna suatu sikap yang bebas dari diskriminasi dan ketidakjujuran. 

Seseorang yang adil selalu bersikap imparsial, tidak memihak kecuali kepada kebenaran. Bukan berpihak karena pertemanan, persamaan suku, bangsa maupun agama. Sehingga penilaian, kesaksian dan keputusan hukum hendaknya berdasar pada kebenaran walaupun kepada diri sendiri. Sikap ini pada akhirnya akan mencegah konflik kepentingan yang menjadi salah satu cikal bakal korupsi.

Sikap Adil di Rumah

1. Membagi makanan dengan adil kepada semua saudara.

2. Memberikan kesempatan kepada adik yang masih kecil untuk berpendapat.

3. Membagi pekerjaan rumah dengan adil pada kakak ataupun adik di rumah.

4. Menerima uang saku secara adil sesuai dengan kebutuhan.

5. Mendapatkan hak berupa kasih sayang dari orang tua dengan adil pada semua saudara.

6. Mau menerima hukuman dari orang tua saat melakukan kesalahan.

Sikap adil di sekolah :

1. Bersikap baik pada siapa saja tanpa melihat perbedaan.

2. Bermain dan berteman dengan semua teman.

3. Memberikan kesempatan pada semua teman untuk berpendapat saat berdiskusi bersama.

4. Guru memberikan nilai pada semua siswa secara objektif.

5. Membantu setiap teman yang kesulitan dengan menolong semampu kita.

6. Memberikan ruang bagi teman untuk berpendapat dalam berbagai kesempatan.

7. Memberikan pendapat atau penilaian dengan jujur dan objektif saat diminta.

8. Mengerjakan piket sekolah sesuai jadwal dengan sungguh-sungguh

Sikap adil di masyarakat :

1. Tidak Membeda-bedakan. ...
2. Menghormati Pendapat. ...
3. Menerapkan Hukum Secara Adil. ...
4. Membagi Bantuan Secara Merata. ...
5. Menolong Tanpa Memilih-milih.

Materi Ajar B.I & P5

Rabu, 23 Oktober 2024

  

Hari/tanggal       : Kamis, 24-10-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah

B.Indonesia

CP

Mengamati

Mengidentifikasi perbedaan dalam foto.

Menulis

Menulis paragraf sederhana menggunakan kata kunci pada bacaan.

ATP

Mengamati

Melalui pengamatan terhadap beberapa foto, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di antaranya dan menghubungkan foto dengan deskripsi yang tepat.

Menulis

Melalui latihan menulis, peserta didik dapat membuat paragraf sederhana dengan menggunakan kata kunci pada bacaan.

Media 

Gambar/foto, teks cerita

Sumber

Buku B.Indonesia kelas 2 Kemendikbud dan Mediatama

P5

AKTIFITAS 7

Merancang Konsep Penampilan (Berlatih)

Kegiatan Awal

1. Menyiapkan bahan untuk latihan

2. Pemantauan kegiatan latihan

 

Kegiatan Inti

1. Pendidik memantau proses kegiatan berlatih peserta didik.

2. Pendidik memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.

3. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.

Penutup

Pendidik memberikan penguatan untuk proses latihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.

Materi Ajar Matematika dan Seni Rupa

 Rabu, 23 Oktober 2024

 

Hari/tanggal       : Rabu, 02-10-2024

Kelas : 2 A

Semangat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah

Matematika

Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat mengetahui contoh mengurai bangun datar melalui mengamati gambar dengan tepat.

Media :

• berbagai bentuk bangun datar
• Televisi, video
• Sumber belajar :
• Buku cetak Matematika kelas 2 Mediatama dan Kemendikbud
• internet

SENI RUPA

Elemen : Menciptakan (Making/ Creating)

Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengetahui warna tersier

Alur Tujuan Pembelajaran 

Peserta didik  mengetahui warna tersier

Metode Pembelajaran

Diskusi Kelompok

Media / Alat peraga

Tv, Video dan gambar 

Sumber Belajar

Buku Seni Rupa kelas 2 SD

Perhatikan Video Berikut

ar  Warna tersier merupakan warna tahap ketiga yang merupakan hasil campuran dua warna sekunder. Oleh karena itu, warna tersier mulai kehilangan kromanya sehingga tidak secerah warna primer dan sekunder.

Contoh Warna Tersier
Adapun contoh warna tersier atau warna antara sebagai berikut:

1. Kuning Kehijauan
Warna ini adalah hasil dari pencampuran antara kuning (warna primer) dan hijau (warna primer). Kuning kehijauan memiliki dominasi warna kuning dengan nuansa hijau yang agak kuat. Warna ini sering terlihat pada benda-benda seperti daun dalam suasana cahaya matahari yang terang.

2. Biru Kehijauan
Biru kehijauan adalah hasil dari pencampuran antara biru (warna primer) dan hijau (warna primer). Warna ini lebih mendekati biru dengan sedikit nuansa hijau yang terlihat. Biru kehijauan sering digunakan untuk menggambarkan air yang dalam dan jernih atau langit cerah di dekat pantai.

3. Biru Keunguan
Warna ini muncul ketika biru (warna primer) dicampur dengan ungu (warna sekunder). Biru keunguan memiliki dominasi biru dengan nuansa ungu yang kuat. Warna ini sering digunakan dalam seni dan desain untuk menciptakan efek misterius dan damai.

4. Merah Keunguan
Merah keunguan adalah hasil dari pencampuran merah (warna primer) dan ungu (warna sekunder). Warna ini lebih mendekati merah dengan sedikit nuansa ungu yang terlihat. Merah keunguan dapat memberikan kesan romantis dan dramatis dalam komposisi warna.