Membahas Kisi-kisi SAT Senin, 18-05-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : B.Indonesia & Pendidikan Pancasila

Hari/tanggal           : Senin, 18-05-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : Pendidikan Pancasila  (Sikap Peduli Lingkungan) & B.Indonesia (Teks Prosedur

Semangat pagi sholih sholiha hebat kelas 2C.

Apa kabar hari ini? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya .

Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah.

Alhamdulillah materi pelajaran kita di semester genap telah selesai dan hari ini kita akan mengulas beberapa materi di pelajaran B.Indonesia & Pendidikan Pancasila untuk persiapan menghadapi Sumatif Akhir Tahun Ajaran yang insyaallah akan dilaksanakan pekan depan.

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Buku cetak, internet, modul cerdas merdeka

Kisi-Kisi SAS B.Indonesia

1. Disajikan sebuah teks,murid mampu menjelaskan kejadian yang dialami dengan tepat

2. Disajikan sebuah teks,murid mampu menentukan kalimat permintaan maaf dengan tepat

3. Disajikan sebuah kalimat, murid mampu melengkapi kalimat dengan tepat.

4. Disajikan  kalimat, murid mampu menentukan arti kata  pada cerita fabel dengan tepat.

5. Disajikan gambar,murid mampu menyebutkan  latar cerita dengan tepat

6. Disajikan  gambar, murid mampu  menentukan kegiatan yang dilakukan dengan tepat.

7. Disajikan sebuah pantun, murid mampu mengidentifikasi  isi dari pantun  dengan tepat.

8. Disajikan sebuah  pantun, murid mampu   menentukan baris pantun dengan tepat.

9. Disajikan  gambar, murid  mampu mengidentifikasi gambar dengan tepat.

10. Disajikan kalimat, murid mampu menentukan jenis jasa  dengan tepat

11. Disajikan kalimat, murid mampu menganalisis penulisan nama orang yang benar sesuai aturan ejaan.

12. Disajikan teks pendek, murid  mampu menentukan topik utama cerita dengan tepat.

13. Disajikan kalimat, murid mampu mengidentifikasi penggunaan huruf kapital dengan tepat

14. Disajikan kalimat acak, murid mampu Menyusun kalimat dan menggunakan huruf kapital  dengan tepat.

15. Disajikan  gambar, murid mampu mengidentifikasi  kalimat  sesuai gambar dengan tepat.

16. Disajikan tabel , siswa mampu menunjukkan kalimat ajakan dengan tepat

17. Disajikan gambar, murid mampu menentukan penjumlahan dengan tepat

18. Disajikan gambar, murid mampu menentukan kata sifat sesuai gambar dengan tepat.

19. Disajikan cerita, murid mampu  menentukan kata sifat dengan tepat.

20. Disajikan cerita, murid mampu  mengidentifikasi cerita dengan tepat

21. Disajikan gambar, murid mampu menuliskan nilai uang dengan tepat

22. Disajikan  kalimat, murid  mampu menggunakan   kata hubung dan dengan tepat.

23. Disajikan  kalimat, murid  mampu menyusun kalimat acak   dengan tepat

24. Disajikan  kalimat, murid  mampu menentukan lawan kata   dengan tepat

25. Disajikan  kalimat, murid mampu mengidentifikasi kata benda dengan tepat.

26. Disajikan  gambar, murid mampu  mengidentifikasi kata ajaib kata dengan tepat.

27. Disajikan kalimat, murid mampu Menentukan topik cerita pada kalimat dengan tepat

28. Disajikan kalimat, murid mampu melengkapi kalimat dengan tepat.

29. Disajikan kalimat, murid mampu mengidentifikasi pekerjaan dalam bidang jasa dengan tepat.

30. Disajikan kalimat,murid mampu menentukan kata sifat dengan tepat.

31. Disajikan  kalimat,  murid dapat menuliskan kembali kalimat  dengan tepat.

32. Disajikan gambar,  murid

mampu membuat kalimat  sesuai gambar denga  tepat.

33. Disajikan gambar, murid

mampu   menentukan kata sifat  dengan tepat.

34. Disajikan kalimat,  murid  mampu menggunakan tanda baca pada kalimat dengan tepat

35. Disajikan kalimat,  murid

mampu menggabungkan kalimat dengan kata hubung yang tepat.

Kisi-Kisi SAS P.PANCASILA

1. Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan arti dan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat

2. Disajikan gambar Burung Garuda, murid dapat menentukan letak semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat

3. Disajikan ilustrasi kegiatan, murid dapat menyimpulkan perilaku dari penerapan Bhinneka Tunggal Ika

4. Disajikan gambar, murid dapat menunjukkan perbedaan jenis kelamin dengan tepat (identitas diri)

5. Disajikan cerita, murid dapat menunjukkan perbedaan hobi dengan tepat

6. Disajikan pernyataan, murid dapat menunjukkan sikap terhadap perbedaan hobi dengan tepat

7. Disajikan ilustrasi keberagaman bahasa, murid dapat menentukan bahasa persatuan di Indonesia

8. Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan sikap terhadap perbedaan agama di Indonesia

9. Disajikan ilustrasi tentang lingkungan, murid dapat menjelaskan ciri lingkungan bersih

10. Disajikan gambar dan deskripsi lingkungan sekolah, murid dapat menentukan karakteristik sekolah

11. Disajikan cerita tentang lingkungan tempat tinggal, murid dapat menentukan ciri-ciri lingkungan rumah sebagai bagian wilayah NKRI 

12. Disajikan gambar, murid dapat menunjukkan contoh perilaku bekerja sama menjaga lingkungan sekitar dalam keberagaman

13. Disajikan ilustrasi cerita tentang perayaan hari kemerdekaan yang diikuti semua warga dari berbagai agama, murid dapat menunjukkan nilai kebersamaan.

14. Disajikan ilustrasi cerita, murid dapat mengaitkan manfaat bekerja sama menjaga lingkungan 

15. Disajikan ilustrasi, murid dapat menyimpulkan contoh tindakan bekerja sama dalam menjaga lingkungan sekitar

16. Disajikan gambar, murid dapat melengkapi kalimat tentang arti Bhinneka Tunggal Ika 

17. Disajikan gambar, murid dapat menyebutkan jenis kelamin dengan tepat

18. Disajikan pernyataan, murid dapat menjelaskan sikap dalam keberagaman bahasa

19. Disajikan ilustrasi, murid dapat menunjukkan agama di Indonesia dengan tepat

20. Disajikan deskripsi, murid dapat menyebutkan ciri khas lingkungan dataran tinggi

21. Disajikan ilustrasi, murid dapat menunjukkan manfaat kerja bakti

22. Disajikan cerita, murid dapat mengaitkan perilaku kerja sama dalam keberagaman

23. Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan contoh bahasa daerah dengan tepat

24. Disajikan pernyataan, murid dapat menentukan tindakan yang tepat dalam menjaga lingkungan dengan tepat

25. Disajikan cerita, murid dapat menguraikan perilaku kerja sama di lingkungan sekolah