TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2 DAN 3

 Hari/Tanggal        : Kamis, 9 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 2 ( Lingkungan Sekitar Rumahku )

Pembelajaran        : 2 dan 3

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, MTK dan SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 2 

Ayo Membaca

Hari ini cuaca sangat cerah.

Beni pergi ke rumah Udin.

Beni mengajak Udin berjalan-jalan.

Peragakan percakapan mereka.

Beni :  Hai, Udin.

Udin :  Hai, Beni. Mari masuk.

Beni :  Terima kasih Udin. Apa yang sedang kamu lakukan?

Udin :   Aku baru saja selesai menyiram pohon.

Ayo lihat pohonku ini.

Beni :   Wah, subur sekali pohonmu. Pohonmu membuat  lingkungan sejuk. Mari kita berjalan-jalan mengitari lingkungan.

Udin :  Ide yang bagus. Berjalan membuat kaki kita kuat. Kaki melangkah berayun dengan tegap. Ayo kita ajak teman-teman yang lain.

Kalimat manakah yang termasuk kalimat ajakan? Sebutkan.

Ayo Mencoba !

Beni dan teman-temannya berjalan-jalan.

Mereka beristirahat di antara pohon yang rindang.

Daunnya berayun-ayun tertiup angin.

Mereka sangat suka melihat gerakannya. 

Mereka menirukan gerakan pohon berayun.

Amati gambar berikut.

Ikutilah gerakannya.

Pembelajaran 3

Ayo Mengamati!

Edo senang memiliki banyak teman di rumah.

Mereka bermain bersama.

Edo mengajak teman-tema nya ke rumah.

Teman-teman Edo sangat senang.

Mereka mengamati rumah Edo yang sangat rapi.

Mereka menemukan bentuk-bentuk yang sering  mereka lihat. 

Ayo amati gambar rumah Edo.

Bentuk apa saja yang kalian temukan? Sebutkan.

Ayo Mencoba!

Isi titik-titik dengan kata ajakan.

Lalu bacalah dengan suara nyaring.

Edo  : .............. masuk ke rumahku, teman-teman.

Udin : Terima kasih, Edo. Kami di halaman saja.

Edo :  Baiklah.

Lani, ............ bantu aku mengambil minuman.

Lani : Baik, Edo.

Siti  : Teman-teman, rumah Edo bersih dan rapi.

........... kita perhatikan pintu rumah Edo.

........... kita lihat lubang anginnya.

........... kita amati jendela dan atapnya. Semua bersih dan rapi.

Tuhan menyukai orang yang merapikan rumahnya.

Edo  : Jendela dan pintu selalu dilap. Lubang angin selalu dibersihkan.

Dinding rumah selalu dicat setiap tahun.

Kami bersyukur memiliki rumah yang bersih.

Siti sangat suka dengan rumah Edo.

Jalan di depan rumah Edo juga bersih.

Menjaga kebersihan jalan dilakukan bersama-sama.

Kegiatan apa yang dapat dilakukan?

Kegiatan bersama yang dapat dilakukan agar jalan bersih:

1. _____________________________________________

2. _____________________________________________

3. _____________________________________________

4. _____________________________________________

5  _____________________________________________

Kegiatan kerja sama mana yang paling kamu sukai?

Ceritakan  pengalamanmu melakukan kegiatan itu.

Ayo Mengamati!

Setiap rumah ada bagian-bagiannya.

Semua bagian harus selalu bersih.

Amatilah gambar bagian-bagian rumah berikut ini.

Sebutkan nama-namanya.

Sebutkan nama bentuknya.

Tuliskan pada tempat yang tersedia.

TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

 Hari/Tanggal        : Rabu, 8 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 2 ( Lingkungan Sekitar Rumahku )

Pembelajaran        : 1

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan membaca teks, peserta didik dapat menjelaskan maksud kalimat ajakan dengan tepat.

2. Peserta didik dapat menemukan informasi tentang kegiatan kerja sama dalam keberagaman untuk menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.

3. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh manusia sehari-hari dengan tepat.

4. Peserta didik dapat bersyukur dan memiliki pemahaman akan karunia Tuhan yang telah menganugerahi lingkungan yang bersih dan sehat.

Materi Pembelajaran :
• Mengamati gambar
• Menjelaskan maksud kalimat ajakan
• Menulis kalimat ajakan
• Mengamati kegiatan di lingkungan rumah
• Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan di lingkungan
• Menyebutkan gerakan manusia sehari-hari
• Berlatih memeragakan gerakan tari

Aku memiliki rumah yang bersih dan sehat.

Aku memiliki banyak tetangga.

Aku sering bermain bersama tetanggaku.

Mereka baik dan ramah.

Lingkungan rumah kami bebas sampah.

Kami selalu menjaga kebersihan lingkungan.

Kami bersyukur tinggal di lingkungan yang bersih dan sehat.

Ayo Mengamati! 

Amati gambar di bawah ini.

Ceritakan apa saja yang kamu lihat.

Bacalah dengan suara nyaring.

Lingkungan Sekitar Rumahku

Ini lingkungan sekitar rumahku.

Rumah-rumah bersih dan rapi.

Pohon rindang membuat udara sejuk.

Tidak ada sampah berserakan.

Orang-orang berjalan tertib.

Kendaraan berjalan pelan.

Anak-anak bermain dengan gembira.

Mari kita menjaga lingkungan sekitar rumah kita.

Amati kalimat berikut.

Mari kita menjaga lingkungan sekitar rumah kita.

Diskusikan maksud kalimat tersebut dengan temanmu.

Jelaskan maksud kalimat tersebut kepada temanmu.

Kalimat yang kamu diskusikan adalah kalimat ajakan.

Kalimat ajakan biasanya diawali dengan kata mari atau ayo.

Buatlah kalimat ajakan yang lain.

Gunakan kata-katamu sendiri.

Tulislah di tempat yang tersedia berikut ini.

1. _____________________________________________

2. _____________________________________________

3. _____________________________________________

4. _____________________________________________

5. _____________________________________________

Ayo Mengamati !

Udin dan teman-temannya anak yang baik.

Mereka sayang dengan lingkungan rumahnya.

Mereka bersyukur memiliki lingkungan yang sehat.

Amati gambar berikut ini.

Apa yang mereka lakukan? 

Tuliskan di bawah gambar.

Ayo Bercerita! 

Apakah kalian pernah melakukan kegiatankegiatan tersebut?

Kegiatan apa saja yang pernah kalian lakukan di

lingkungan sekitar rumah?

Diskusikan dengan temanmu.

Ceritakan hasil diskusimu di depan kelas.

Ayo Mencoba!

Taman di sekitar rumah Udin bersih.

Udin dan teman-temannya bermain di sana.

Tiba-tiba Dayu berdiri.

Ia mengajak teman-temannya berdiri.

Mereka memperagakan berbagai gerakan.

Ada gerakan  menyapu dan membuang sampah.

Ada gerakan memungut sampah.

Ada gerakan mengambil dahan kering di pohon.

Ada gerakan menyiram tanaman. 

Ayo tirukan gerakan Dayu dan teman-temannya.

Lakukan berulang-ulang.

Buatlah seperti sebuah tarian.

PH TEMA 6 SUBTEMA 1

 Hari/Tanggal        : Selasa, 7 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 1 ( Lingkungan Rumahku )

Pembelajaran        : Penilaian Harian Tema 6 Subtema 1

Alat Peraga           : Soal PH

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, MTK dan SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Berikut Soal PH Tema 6 Subtema 1 !

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5 DAN 6

 Hari/Tanggal        : Senin, 6 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 1 ( Lingkungan Rumahku )

Pembelajaran        : 5 dan 6

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, MTK. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 5
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui kegiatan bermain peran peserta didik mampu menggunakan ungkapan petunjuk secara lisan dengan tepat.

2. Peserta didik mampu menjelaskan kembali bagaimana cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar.

Materi Pembelajaran

1. Melakukan sosiodrama dengan dialog berisi ungkapan petunjuk

2. Menyelesaikan soal-soal pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam

Merapikan Rumah

Minggu lalu Siti dan orang tuanya menanam bibit cabai.

Mereka menanam di halaman rumah.

Hari ini bibit tersebut sudah tumbuh.

Mereka senang sekali melihat bibit cabai yang tumbuh.

Meskipun ada bibit cabai yang tidak tumbuh.

Simaklah percakapan mereka.

Siti : Ayah, Ibu, lihatlah. Bibit cabai kita sudah tumbuh. 

Ibu : Oh, iya benar. Tapi tidak semuanya tumbuh ya.

Ayah : Berarti ada bibit yang kurang baik.

Siti : Sayang ya, Yah.

Ayah : Tidak apa-apa. Sekarang bibit yang hidup harus kita rawat dengan baik.

Siti : Bagaimana cara merawatnya, Ayah?

Ayah : Sirami secara teratur pagi dan sore hari.

Siti : Baik, Ayah. Lalu apa lagi?

Ibu : Jangan lupa diberi pupuk secukupnya, Nak.

Siti : Baik, Bu. Aku akan berusaha mengingatnya.

Perhatikan teks percakapan tersebut.

Tunjukkan kalimat ungkapan petunjuknya.

Tunjukkan pula kalimat tanggapannya.

Bersama temanmu perankan percakapan di atas.

Ayo Berlatih!

Siti merasa senang ikut merawat tanaman.

Sambil merawat tanaman cabai, Siti belajar menghitung.

Pada awalnya Siti menabur 28 bibit cabai. Tetapi 12 bibit capai tidak tumbuh.

Berapakah bibit cabai yang tumbuh? 

Beginilah cara Siti menghitungnya. 

Pembelajaran 6
Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui pembuatan cerita gambar berseri, peserta didik mampu menyusun kalimat ungkapan petunjuk dengan benar.

2.  Melalui simulasi/pantomim sederhana, peserta didik mampu memeragakan kegiatan menjaga kebersihan di rumah.

3. Dengan memaknai kalimat pada soal cerita sederhana peserta didik dapat menjelaskan cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar.

Materi Pembelajaran:

1. Menyusun cerita berisi ungkapan petunjuk tentang cara-cara menjaga kebersihan rumah dengan bantuan gambar berseri.

2. Memeragakan kegiatan di rumah yanberkaitan dengan aturan menjaga kebersihan

3. Menyelesaikan masalah sehari-hari yanmelibatkan pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam

Ayo Mengamati!

Apakah kamu suka membantu orang tua di rumah?

Lani anak yang baik suka membantu orang tua.

Membantu orang tua merupakan salah satu kewajiban anak.

Lani anak yang baik juga selalu mengikuti aturan.

Mengikuti aturan adalah sikap yang terpuji.

Sikap Lani sesuai dengan ajaran agama dan Pancasila.

Tuhan Yang Maha Pengatur suka keteraturan.

Tuhan Yang Maha Suci suka kebersihan.

Tuhan Yang Maha Indah suka keindahan.

Tuhan mencintai orang yang suka menjaga kebersihan.

Salah satu kegiatan Lani di rumah adalah menjemur pakaian.

Urutkan gambar berseri di bawah ini hingga menjadi petunjuk menjemur pakaian. 

Praktikkan kegiatan menjemur pakaian tersebut di rumah.

Ayo Bercerita!

Apakah kalian suka membantu orang tua merapikan pakaian?

Ceritakan kebiasaanmu di rumah dalam membantu orang tua.

Ayo Berlatih!

Lani telah membantu Ibu menjemur pakaian. 

Lani juga membantu ibu melipat pakaian.

Sambil melipat pakaian, kita bisa berlatih pengurangan bilangan.

Semua kegiatan yang baik pasti ada manfaatnya.

Selesaikan soal-soal cerita berikut ini dengan teliti.

1. Baju yang dijemur ada 24 potong. Ada baju dewasa dan anak-anak. Baju anak-anak ada 11 baju. Berapa banyak baju dewasa yang dijemur?

jawab : 

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

 Hari/Tanggal        : Jumat, 3 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 1 ( Lingkungan Rumahku )

Pembelajaran        : 4

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia, SBdP. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 4 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menuliskan kalimat yang merupakan ungkapan petunjuk.

2. Peserta didik dapat membedakan bunyi kuat lema pada sebuah alat musik.  

Rumah Udin sangat bersih dan rapi.

Teman-teman suka bermain di rumah Udin.

Mereka bermain di lantai sambil latihan berguling.

Hari ini mereka akan berlatih lompat jauh.

Mereka berguling ke depan.

Meskipun tampak mudah namun melakukannya harus benar.

Mereka minta bantuan ayah Udin untuk mengajarinya.

Ayah Udin pun memberi petunjuk cara melakukan gerakan guling depan.

Pertama-tama ayah Udin mengajak mereka melakukan pemanasan.

Pemanasan penting agar otot-otot menjadi lentur.

Berikut ini urutan gerakan guling depan.

Saat ayah memberikan petunjuk, Udin memperhatikan.

Udin menanggapi petunjuk ayah dengan santun.

Simaklah percakapan Udin dan ayahnya.

Perhatikan pula cara Udin menanggapi petunjuk yang diberikan ayahnya.

Udin : Ayah, bagaimana cara melakukan gerakan melompat?

Ayah : Pinggul dan lutut ditekuk untuk mengambil ancang-ancang. Lengan diangkat ke belakang punggung. Badan dilentingkan ke atas dengan posisi agak condong. Kaki mendarat di lantai dengan posisi  kedua kaki sejajar. 

Udin : Baik, Ayah. Terima kasih atas petunjuknya.

Nah, sekarang cobalah membuat kalimat tanggapan dari petunjuk berikut ini.

1.  Petunjuk: Membersihkan debu sebaiknya dengan lap basah

Tanggapan: ……………………………………………..

2.  Petunjuk: Letakkan bola di keranjang.

Tanggapan: ……………………………………………….

3.  Petunjuk: Selesai digunakan, mainan dikembalikan ke tempatnya.

Tanggapan: ………………………………………………. 

4.  Petunjuk: Lantai rumah sebaiknya dipel setiap hari.

Tanggapan: ……………………………………………….

5.  Petunjuk: Semprot kaca dengan cairan  pembersih. Lalu, gosok dengan lap atau karet pembersih kaca.

Tanggapan: ……………………………………………….

Ayo Mencoba

Selesai berolahraga Udin dan teman-teman bermain musik. 

Mereka memainkan marakas dan rebana.

Sambil bermain mereka belajar membedakan bunyi kuat dan lemah.

Ikuti petunjuk cara memainkan marakas dan rebana.

Mainkanlah dengan iringan lagu.

Bedakan kuat lemah bunyi lewat permainan alat musikmu.

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 DAN 3

 Hari/Tanggal        : Kamis, 2 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 1 ( Lingkungan Rumahku )

Pembelajaran        : 2 dan 3

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, MTK. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab siswa mampu menjelaskan ciri-ciri kalimat ungkapan petunjuk.
2. Menggunakan potongan-potongan cerita bergambar siswa mampu mengurutkan suatu kegiatan berdasarkan ungkapan petunjuk yang ada pada potongan-potongan cerita.
         
Materi Pembelajaran
• Menyusun cerita bergambar yang berisi ungkapan petunjuk dengan urutan yang benar
Di bawah ini gambar petunjuk cara mencuci piring, Susunan gambar belum berurutan.Gunting lalu susunlah secara berurutan

Halaman rumah yang bersih dapat menjadi sarana olahraga.

Kita bisa melakukan senam lantai atau olahraga lainnya di halaman.

Halaman rumah yang banyak pepohonan akan memberi udara yang sejuk.

Olahraga di pagi hari akan menyehatkan tubuh kita.

Olahraga di rumah bersama keluarga sangat menyenangkan.

Kasih sayang keluarga juga jadi semakin kuat.

Sebelum olahraga harus pemanasan terlebih dahulu.

Pemanasan berguna agar otot-otot tubuh kita menjadi lentur. 

Udin bisa membantu Ibu membersihkan lantai.

Apakah kalian suka membantu mengepel lantai rumah?

Dapatkah kamu melakukannya?

Tahukah kamu caranya?

Berikut ini adalah petunjuk cara mengepel lantai.

Di bawah ini gambar petunjuk cara mencuci piring

Susunan gambar belum berurutan.

Gunting, lalu susunlah secara berurutan.

Pembelajaran 3
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menyusun menjelaskan aturan yang harus diterapkan di rumah   agar bisa meningkatkan kebersihan di lingkungan rumah.
2. Peserta didik mampu menunjukkan aturan yang harus diterapkan untuk menjaga kebersihan rumah dengan percaya diri.
3. Peserta didik mampu menunjukkan kalimat yang merupakan ungkapan petunjuk.
4. Peserta didik dapat mengomunikasikan hasil pengurangan dua bilangan 21-40 tanpat teknikmeminjam dengan benar.

Materi Pembelajaran

1. Mendiskusikan aturan apa saja yang harus dilakukan untuk menjaga kebersihan rumah dan mempresentasikannya di depan kelas

2. Bermain menyusun kalimat ungkapan petunjuk dari sebuah kata yang berhubungan dengan lingkungan rumah yang ditentukan

3. Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan proses pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam

Perhatikan gambar di bawah ini.

Jika kita malas membersihkan rumah, beginilah jadinya.

Suasana rumah jadi kotor dan tidak nyaman ditempati.

Banyak semut, lalat, dan serangga lainnya.

Pakaian yang kotor dan menumpuk juga akan mengundang nyamuk.

Amati gambar di bawah ini

Tahukah kamu kebiasaan yang baik dalam menjaga kebersihan?

Kebiasaan yang baik akan membuat rumah kita bersih dan sehat.

Hari ini ibu Dayu sangat sibuk.

Baru saja selesai acara arisan di rumahnya.

Setelah tamu-tamu pulang ibu sibuk mencuci piring.

Dayu membantu ibu menyusun piring di rak piring.

Dayu menghitung piring yang disusun di rak piring.

Saat sedang asyik menghitung ibu bertanya kepada Dayu.

Ibu : Dayu, tadi ibu menggunakan 35 piring.

Tapi sebagian piring milik tetangga.Piring kita hanya 24.

Coba hitung banyak piring yang ibu pinjam.

Dayu : Baik bu, aku akan mencoba menghitungnya.

Dayu : Piring yang digunakan ada 35. Piring ibu ada 24. 

Ibu : Coba tentukan berapa piring pinjaman.

Dayu : Dengan mengurangkan 35 dengan 24 bu.

Ibu : Benar sekali Dayu.

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1

 Hari/Tanggal        : Rabu, 1 Februari 2023

Tema                    : 6 ( Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri )

Subtema               : 1 ( Lingkungan Rumahku )

Pembelajaran        : 1

Alat Peraga           : Gambar

Kompetensi Dasar : PPKN, Bahasa Indonesia, MTK. 

Tabik Pun 🙏

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Rumah adalah tempat kita tinggal.

Di dalamnya, kita hidup bersama keluarga.

Setiap anggota keluarga punya tanggung jawab.
Kerja sama menjaga kebersihan rumah harus dilakukan.
Kasih sayang di lingkungan rumah harus dipelihara.
Jika demikian rumah menjadi nyaman bagi kita.
Rumah yang bersih membuat kita terhindar dari penyakit.
Rumah yang sehat membuat kita betah di dalamnya.
Kita bersyukur memiliki rumah yang bersih, sehat, dan nyaman.

Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui kegiatan membaca dan menyimak isi bacaan peserta didik mampu menyebutkan ungkapan petunjuk yang terdapat dalam teks dengan tepat.

2. Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu menggali informasi dan menjelaskan aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah.

3. Dengan menyimak lagu dan penjelasan guru peserta didik mampu mengidentifikasi kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu.

Materi Pembelajaran
• Menyebutkan dan menuliskan ungkapan petunjuk yang terdapat di dalam teks tentang lingkungan rumah
• Diskusi tentang aturan menjaga kebersihan di rumah
• Membedakan kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu sesuai tema


Ayo Mengamati

Beri  tanda (√) pada kalimat yang merupakan ungkapan petunjuk.
1. Setiap hari ibu membersihkan rumah.
2. Cucilah tangan dengan sabun.
3. Ayah membuang sampah di tempatnya.
4. Sikat gigi setelah makan dan sebelum tidur.
5. Gunakan cairan pembersih lantai saat mengepel

Amati gambar berikut ini dan bandingkan.
Rumah manakah yang lebih nyaman untuk ditinggali?




                        A                            B


Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
1. Menurutmu apa yang menyebabkan keadaan rumah pada kedua gambar itu berbeda?
.....................................................................................
2. Apa yang harus dilakukan agar lingkungan rumah pada gambar A menjadi bersih?
.....................................................................................
3. Apa kewajiban kita agar kebersihan rumah terjaga?
.....................................................................................

Rumah tempat kita berkumpul bersama keluarga.Rumah yang bersih membuat kita merasa nyaman.
Kebersihan rumah tanggung jawab semua anggota keluarga.
Saat di rumah kita harus mengikuti aturan rumah.
Jika aturan dilanggar suasana rumah jadi tidak nyaman.
         

Simaklah lagu berikut ini!

Nyanyikan bersama teman-temanmu                                                                                          
     
      Si Nyamuk Nakal
                                                                     Pencipta lagu: Papa T. Bob
Banyak nyamuk di rumahku
Gara-gara aku malas bersih-bersih
Banyak semut di rumahku
Gara-gara aku malas bersih-bersih
Banyak tikus di rumahmu
Gara-gara kamu malas bersih-bersih
Banyak lalat di rumahmu
Gara-gara kamu malas bersih-bersih
Nyamuk-nyamuk nakal
Semut-semut nakal
Sukanya menggoda aku
Tikus-tikus nakal
Lalat-lalat nakal
Sukanya membikin kotor