Hari/tanggal : Senin, 10-11-2025
Kelas : 2 C
Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya😊
Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.
Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
Media ajar: Video pembelajaran, buku cetak, gambar.
Capaian Pembelajaran (CP) :
1. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
2. Murid mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga ; menceritakan contoh sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga ; dan menunjukkan perilaku mematuhi aturan di lingkungan keluarga.
1. Murid dapat berbicara dengan santun menggunakan intonasi dan volume suara yang tepat sesuai situasi.
2. Mengenal aturan di lingkungan keluarga
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
1. Murid dapat dapat menunjukkan sikap santun saat berbicara kepada teman, guru, dan orang dewasa.
2. Murid dapat mengatur volume suara dan intonasi sesuai tempat dan lawan bicara.
3. Murid dapat mempraktikkan berbicara santun melalui dialog, permainan peran, atau kegiatan diskusi.
4. Murid dapat membedakan cara berbicara dalam situasi formal (misalnya : berbicara di kelas) dan informal (misalnya: berbicara dengan teman).
5. Murid dapat mengetahui penggunaan "di" sebagai kata depan dan sebagai awalan.
6. Murid mengenal aturan di rumah.
7. Murid dapat mengenal pentingnya aturan di rumah.
8.Murid dapat mengidentifikasi contoh aturan di lingkungan keluarga.
MATERI BAHASA INDONESIA
🌿 Materi Inti: Mengenal Kata Depan dan Awalan “di”
1. Konsep Dasar Bahasa
Materi ini mengajarkan dua bentuk penggunaan kata “di” yang sering membingungkan siswa, yaitu:
- Kata depan (preposisi) → menunjukkan tempat atau posisi.
- Awalan (prefiks) → menunjukkan kata kerja pasif.
Tujuan utama bukan hanya mengenal bentuknya, tetapi memahami makna dan fungsi kata “di” dalam konteks kalimat.
2. Kata Depan “di” (Preposisi)
Ciri-ciri:
- Menunjukkan tempat, arah, atau posisi.
- Ditulis terpisah dari kata berikutnya.
- Tidak bisa diikuti oleh kata kerja.
Contoh dan makna:
Kalimat | Makna |
Buku ada di meja | Menunjukkan lokasi buku |
Ibu memasak di dapur | Menunjukkan tempat aktivitas |
Kucing tidur di bawah kursi | Menunjukkan posisi kucing |
🧠 Pemahaman mendalam:
Siswa diajak memahami bahwa “di” pada kalimat tersebut tidak bisa disambung, karena berfungsi sebagai penanda tempat, bukan pembentuk kata kerja.
3. Awalan “di-” (Prefiks)
Ciri-ciri:
- Digunakan untuk membentuk kata kerja pasif.
- Ditulis sambung dengan kata dasarnya.
- Dapat disertai kata “oleh” dalam kalimat pasif.
Contoh dan makna:
Kalimat | Makna |
Pintu itu dibuka ayah | Menunjukkan tindakan yang diterima oleh pintu |
Surat itu dikirim Dina | Menunjukkan kegiatan yang dilakukan orang lain |
Lantai disapu setiap pagi Menunjukkan |
Latihan :
Buatlah kalimat sendiri menggunakan kata depan “di”!
(Tulis kalimat dengan rapi dan perhatikan huruf besar serta tanda titik.)
Contoh:
Aku belajar di kamar.
Sekarang, buatlah kalimatmu sendiri!
MATERI PENDIDIKAN PANCASILA
MATERI PENDIDIKAN PANCASILA
MATERI PENDIDIKAN PANCASILA
A. Pengertian Aturan di Rumah
Aturan di rumah adalah hal-hal yang harus dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan agar semua anggota keluarga hidup rukun, tertib, dan saling menghargai.
Aturan di rumah adalah hal-hal yang harus dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan agar semua anggota keluarga hidup rukun, tertib, dan saling menghargai.
B. Contoh Aturan di Rumah
Bangun pagi tepat waktu.
Merapikan tempat tidur setelah bangun.
Membantu orang tua di rumah.
Makan bersama dengan sopan.
Tidak berteriak atau bertengkar dengan saudara.
Mengerjakan PR sebelum bermain.
Tidur tepat waktu.
Bangun pagi tepat waktu.
Merapikan tempat tidur setelah bangun.
Membantu orang tua di rumah.
Makan bersama dengan sopan.
Tidak berteriak atau bertengkar dengan saudara.
Mengerjakan PR sebelum bermain.
Tidur tepat waktu.
C. Manfaat Mematuhi Aturan di Rumah
Rumah menjadi nyaman dan damai.
Semua pekerjaan menjadi lebih mudah dan cepat selesai.
Keluarga menjadi rukun dan saling menyayangi.
Anak menjadi disiplin dan bertanggung jawab.
Rumah menjadi nyaman dan damai.
Semua pekerjaan menjadi lebih mudah dan cepat selesai.
Keluarga menjadi rukun dan saling menyayangi.
Anak menjadi disiplin dan bertanggung jawab.
D. Kegiatan Belajar
Sebutkan 3 aturan yang ada di rumahmu!
Ceritakan apa yang terjadi jika kamu tidak mematuhi aturan di rumah.
Tuliskan satu aturan baru yang ingin kamu buat di rumahmu.
Sebutkan 3 aturan yang ada di rumahmu!
Ceritakan apa yang terjadi jika kamu tidak mematuhi aturan di rumah.
Tuliskan satu aturan baru yang ingin kamu buat di rumahmu.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar